В исследовательском проекте по окружающему миру "Чистый ли снег?" ученица 4 провела исследование вопроса о том, насколько чистый снег и можно ли его есть. Для этого было проведено несколько опытов на изучение чистоты талой воды, полученной разными способами и из разного снега.
Представленный исследовательский проект по окружающему миру "Почетный гражданин города Самары - академик И.Б. Солдатов" посвящен изучению биографии выдающего Самарского врача-оториноларинголога, доктора медицинских наук, профессора, академика АМН, Почетного гражданина г. Самары – Игоря Борисовича Солдатова.
Учебный творческий проект по окружающему миру «Влияние благоприятных условий на рост сосны» посвящен изучению истории возникновения сосны, рассматривает виды сосен и описывает благоприятные для их выращивания условия, проводит эксперимент по выращиванию данного растения в климате г. Алматы.
Ученица 2 класса в исследовательском проекте по окружающему миру "Моя фасоль" изучила полезные свойства фасоли и провела практическую работу по самостоятельному выращиванию фасоли двумя разными способами, определила наиболее эффективный из них.
В исследовательском проекте по окружающему миру "Вред и польза пластика" ученик 3 провел исследование энциклопедической литературы и выяснил, какую роль играет пластик в современном обществе и какую угрозу он представляет для будущего нашей планеты.
Ученик 2 класса в исследовательском проекте по окружающему миру "Почему камбала плоская?" провел исследование энциклопедической литературы и выяснил, почему внешний вид камбалы отличается от других рыб, в том числе донных.
Ученики 3 класса в исследовательском проекте по окружающему миру "Богатства, отданные людям" представили свои творческие работы, в которых описана жизнь и поступки людей, оставивших значительный след в жизни нашей страны.
Ученица 4 класса в исследовательском проекте по окружающему миру "Телефон" изучает историю появления такого устройства. как телефон, сравнивает внешний вид и набор функций телефонов в прошлом и современных аппаратов.
