В готовом творческом проекте по русскому языку "Происхождение и значение фразеологизмов в русском языке" автор представляет справочную информацию о фразеологизмах и истории их происхождения в русском языке.
В готовом творческом проекте по русскому языку "Основные формы речевого этикета и их роль в речи" автор представляет справочную информацию о понятии речевого этикета и его видах, рассматривает функции речевого этикета и принципы современного речевого этикета.
В данном творческом проекте по русскому языку "Слова-паразиты в русском языке и башкирском языке" автор представляет справочную информацию о понятии слово-паразит", рассматривает причины их употребления в речи и способы борьбы сними.
В данном творческом проекте по русскому языку "Этимология названий животных и птиц в России" ученик 6 класса школы представил справочную информацию об этимологии как разделе языкознания и об особенностях происхождения названий животных и птиц.
В данном творческом проекте по русскому языку "Речь современного школьника или подростковый сленг" автор представляет справочную информацию о понятии "речевой портрет" в современной науке, а также изучает особенности речи современных школьников.
В данном творческом проекте по русскому языку "Исчезнувшие буквы русского языка" ученица 6 класса школы представила справочную информацию о древнерусском и старославянском языке, а также выяснила какие буквы древнерусского алфавита не используются в современном языке.
В данном творческом проекте по русскому языку "Влияние местного диалекта на речевую культуру современного школьника" ученица 9 класса школы представила справочную информацию о диалекте, а также выяснила местный диалект.
Данный исследовательский проект по русскому языку на тему "Исследование образов библейской фразеологии" ученика 9 класса был создан с целью выявления ярких образов библейской фразеологии, анализа лексических значений, которые фигурируют в контексте.
