Детский творческий проект по окружающему миру в начальной школе на тему "Способы размножения западной туи" посвящен изучению ботанических характеристик туи западной и определению простых способов ее размножения.
Предложенный учащимся 4 класса начальной школы проект по окружающему миру «На полянке невзначай раскраснелся иван-чай» рассказывает о траве иван-чае, приводит интересные факты об этом растении, а также выясняет, какими полезными свойствами обладает приготовленный из него напиток.
Ученик 4 класса начальной школы в исследовательском проекте по окружающему миру "Вот он хлебушек душистый" изучил, что такое хлеб и для чего он нужен, а также выяснил, в каких странах какой хлеб бывает.
Детский исследовательский проект по окружающему миру на тему "Откуда берется тень?" содержит в себе понятные для младших школьников сведения о том, откуда берется тень и от чего зависит ее размер, а также практические опыты автора по заданной теме.
Представленный исследовательский проект по окружающему миру на тему "Тайны фокусов" посвящен изучению истории возникновения фокусов, а также автор разбирается в принципе проведения некоторых видов фокусов и пытается их повторить.
Ученик 3 класса начальной школы в исследовательском проекте по окружающему миру "Наш дружок – творожок" изучил полезные свойства творога, а также выяснил, чем молочные продукты питания полезны для растущего организма и как определить качественный творог.
В детском проекте по начальной школе «Чернобыль 35 лет спустя» ученик 4 класса выясняет, что произошло на Чернобыльской АЭС 35 лет назад и как это повлияло на жизнь Чернобыля и Припяти, в каком состоянии находятся эти города сегодня и опасно ли там находиться.
Детский исследовательский проект по окружающему миру на тему "Почему море солёное?" содержит в себе понятные для младших школьников сведения о том, почему море соленое и какими свойствами обладает соленая вода, а также практические опыты автора по заданной теме.
