На этой странице собраны индивидуальные творческие проекты по технологии (труду) учащихся 1-4, 5 и 6, 7, 8 и 9, 10 и 11 классов школы, в которых представлено описание этапов подготовки и технологии изготовления различных изделий из дерева и металла: разделочная доска, кормушка и рамка, табуретка, полка или модель самолета.
Индивидуальные творческие проекты и работы по технологии (трудам) описывают этапы работы над пошивом юбки, фартука, сорочки, прихватки. Среди учащихся популярно изучение технологии вязания крючком и спицами, при помощи которого можно изготовить шарф или салфетку для декора, а также технологии вышивки гладью и крестиком, алмазной вышивки и квиллинга. В качестве творческого проекта по технологии может выступать и изготовление подушки или мягкой игрушки по дизайну.
Вследствие творческого проекта по технологии на тему "Люневильская вышивка: аппликация "Рыбка" обучающаяся 1 класса изготовила вышивку своими руками, поделилась описанием последовательности своей работы над проекте.
В индивидуальном творческом проекте по технологии "Умный дом - система домашней автоматизации" учащаяся 7 класса описывает возможности системы "Умного дома", рассматривает принципы управления этими системами.
Вследствие творческого проекта по технологии на тему «Светильник "Домашний очаг» обучающаяся 8 класса изготовила оригинальный ночной светильник своими руками, поделилась последовательностью своей работы в проекте.
В индивидуальном творческом проекте по технологии «Вытынанка - что это такое?» ученица 8 класса подробно изучила историю и технику вытынанки, а также реализовала первые авторские пробы в выбранной ею технике.
Подготовленный педагогами авторская рабочая программа по технологии "Креативные виды рукоделия" знакомит детей с рукоделием - видом декоративно-прикладного искусства, путем изучения техник и стилей от простого к сложному.
В творческом проекте по технологии "Манишка: вязание на спицах" ученица 7 класса изучает историю появления и разновидности манишек, а также описывает процесс подготовки и выполнения вязанного изделия своими руками.
Автор индивидуального творческого проекта по технологии "Вязаные игрушки", обучаясь в 7 классе, подробно изучает историю вязания, а также описывает процесс подготовки и выполнения вязанной игрушки-совушки своими руками.
Автор индивидуального творческого проекта по технологии "Вязаные аксессуары. Детские носки" в 9 классе подробно изучает историю вязания, а также описывает процесс подготовки и выполнения вязанного изделия своими руками.
Мальчикам