В этом разделе собраны индивидуальные творческие проекты по русской и зарубежной литературе, в которых учащихся школ исследуют творчество писателей, роль литературы в нашей жизни, искусстве и живописи. В творческих работах изучаются стили и жанры литературы, поведение главных героев.
В исследовательских работах и индивидуальных проектах по литературе раскрываются творческие способности детей, исследуются сказки, пословицы и поговорки, рассказы, романы и поэмы. Некоторые проекты изучают биографию и творчество нобелевских лауреатов в области литературы и других выдающихся авторов: Чехов, Гоголь и Бажов, Тютчев, Есенин, а также Пушкин и Крылов.
Индивидуальный проект по русской литературе на тему "Чем кормил героев своих рассказов А.П. Чехов?" посвящён изучению в 9 классе роли еды и напитков в рассказах Чехова и тому, как гастрономические детали помогают раскрывать характеры героев.
При работе над индивидуальным проектом «Принципы стихосложения хокку» учащаяся 10 класса изучила структуру и содержание классических хокку, научилась создавать собственные хокку, соблюдая основные принципы жанра.
Творческий проект по литературе на тему "Литературный сборник "Новогодние фантазии" в 5 классе — это создание сборника рассказов и стихов о новогодней тематике, отражающих праздничное настроение и волшебство.
В ходе индивидуального творческого проекта по литературе «Библейские мотивы в произведениях Федора Михайловича Достоевского» учащаяся 10 класса показала, как библейские мотивы становятся инструментом раскрытия авторских идей.
В индивидуальном исследовательском проекте по литературе на тему «Путешествие в мир писем А.П. Чехова» ученица 10 класса изучила творческую биографию писателя, проанализировала содержание и особенности его писем.
Обучающаяся 4 класса начальной школы в индивидуальном творческом проекте - сказке "Удивительный мир Страны Чудес и кота Пуха" рассказывает историю про кота Пуха и его удивительных котодрузей и собакодрузей.
Вследствие детского творческого проекта по литературе «Любимые книги детства учителей нашей школы» учащиеся 5 класса изучили какие книги любили читать в детстве учителя их школы, организовали библиотечную выставку.
В ходе индивидуального творческого проекта по литературе «Цветовые эпитеты в творчестве Сергея Есенина» учащаяся 9 класса изучила "цветовой эпитет", знакомится с творчеством поэта и рассматривает значение цветов в его стихах.
support@tvorcheskie-proekty.ru