Ученический исследовательский проект по окружающему миру «Вторая жизнь бумаги. Макулатура» посвящен изучению вопроса необходимости сбора макулатуры для того, чтобы избежать вырубки деревьев для изготовления бумаги.
Воспитательница Екатерина Николаевна в исследовательском проекте по окружающему миру "Помощь друзьям пернатым" изучила особенности подкормки птиц в зимнее время, а также рассмотрела способы развития познавательной и творческой активности у детей.
Ученица 1 класса в исследовательском проекте по окружающему миру "Когда семена оживают. Горох" изучила особенности проращивания в домашних условиях семян гороха, а также рассмотрела разные способы проращивания семян для выращивания растений.
В исследовательском проекте по окружающему миру "Вкусный и полезный зеленый лук" ученица 4 изучила вопрос о пользе лука и способах его выращивания. в работе приведено описание разных сортов лука, а также перечислены его лечебные свойства.
В исследовательском проекте по окружающему миру "О зимующих птицах" ученики 1 и 3 класса провели исследование о птицах, которые остаются зимовать в их родном городе, изучили проблемы, с которыми сталкиваются пернатые с наступлением холодов.
Представленный исследовательский проект по окружающему миру на тему "Чёрная книга животных" посвящен изучению проблемы вымирания отдельных видов животных и рассказывает о тех представителях фауны нашей планеты, которые бесследно исчезли.
Учебный творческий проект по окружающему миру «Как пьют цветы?» посвящен изучению особенностей поглощения влаги растениями. В рамках проекта школьница рассмотрела, каким образом выпивают воду комнатные цветы, растущие в горшках.
Ученица 1 класса в исследовательском проекте по окружающему миру "Мой питомец – улитка Гери" изучила особенности содержания в домашних условиях улиток-ахатин и провела практическую работу по наблюдению за предпочтениями ахатины в питании.
