Предложенные в разделе индивидуальные творческие проекты по истории учащихся школ направлены на изучение истории России и Всемирной истории, рассматривают исторические сведения о Древнем мире, Киевской Руси. Любопытными являются проектные работы по истории Древней Греции и Египта, Средневековья и истории родного края.
Популярными исследовательскими работами в рамках индивидуальных проектов по истории являются исследования периодов Смутного времени и правления Ивана Грозного, дворцовых переворотов и II Мировой войны. Учащимися исследуется история письменности, чтения и религий, одежды и денег, а также история олимпийских игр, Египетских пирамид и различных сражений.
В ходе индивидуального проекта по истории на тему «Мифы Дикого Запада» учащийся 6 класса изучил кто такие ковбои на самом деле и что такое Дикий Запад, углубился в их историю происхождения и реальную жизнь.
В исследовательском индивидуальном проекте по истории "Категории населения на Руси в 15 веке" ученица 7 класса изучила процесс формирования сословного строя в России в 15 веке, а также описала его состав и рассмотрела характеристики.
В индивидуальном исследовательском проекте по истории на тему «История развития реставрации на примере усадьбы Игумнова» ученица 10 класса изучила понятие "реставрация", ее разновидности и сферы применения.
В ходе итогового индивидуального проекта по истории на тему «Дело Салтыковой Дарьи Николаевны» учащийся 9 класса подробно изучает биографию Дарьи Салтыковой, провела опрос с целью узнать у разных поколений кто она.
Обучающийся 6 класса в своём исследовательском проекте по истории дает сравнительную характеристику танков СССР и Германии в период ВОВ, изучает историю создания танков, создает таблицы их основных характеристик.
В исследовательской работе и проекте по краеведению на тему "Интересные факты о Саратове" учащаяся 6 класса выявила и систематизировала малоизвестные факты истории периода становления Саратова и Саратовской области.
В исследовательском проекте по истории "Мой родной край глазами туриста" автор стремилась повысить интерес обучающихся к родному краю, как к туристически привлекательному объекту. Автором был составлен маршрут с целью более глубокого познания родного края.
В исследовательской работе и проекте по истории "Северный Кавказ в раннее средневековье" авторы собрали информацию о Кавказе, его культуре и развитии, а также переосмыслили и рассказали о плюсах жизни на Кавказе.
