Ученицей 4 класса в творческом проекте по технологии на тему "Кукла-марионетка" исследована история и технология изготовления куклы-марионетки, описан процесс изготовления игрушки своими руками и конечный продукт.
В творческом проекте по технологии на тему "Домашний уют своими руками" ученик 7 класса изготовил красивое декоративное украшение для жилой комнаты при небольших финансовых затратах, проявляя творчество и мастерство.
В индивидуальном творческом проекте по технологии на тему "Вязаная игрушка "Кошечка-Зефирка" исследована история возникновения вязания и вязанных игрушек, описан процесс изготовления - вязания игрушки своими руками.
В индивидуальном исследовательском проекте ДОУ на тему "В стране народных иинструментов" автор изучает историю народных музыкальных инструментов: балалайка, гармошка и гусли, бубен, трещотки и ложки. Подобные инструменты имеются в детском саду.
В индивидуальной исследовательской работе и проекте по биологии на тему "Воздействие музыки на животных" учащийся 11 класса изучил понятия "музыка" и "эффект Моцарта", а также разобрался во влиянии музыки на некоторых животных.
В творческой работе и проекте по ИЗО на тему "Витражная роспись" учащийся 7 класса изучил историю возникновения витражного искусства в мире в общем и в России в частности, а также открыл для себя вариативность витражей.
В индивидуальной исследовательской работе и проекте по информатике "Социальные сети в жизни учащихся" учащийся 9 класса выяснил проблемы молодежи, связанные с социальными сетями, дал рекомендации по предотвращению привыкания к соцсетям.
В индивидуальном исследовательском проекте по окружающему миру (биологии) "Удивительная птица - ворона" учащийся 5 класса ознакомился с характеристикой серой вороны, сравненил повадки диких ворон и вороны, выросшей в домашних условиях.
В творческом проекте по технологии на тему "Сумка для пирога" ученица 7 класса нашла и изучила информацию об истории пирога в Древней Руси, а также разработала и самостоятельно сшила красивую сумку для выпечки.
