В индивидуальном проекте по английскому языку на тему "Методы запоминания английских слов" ученица 11 класса изучила понятие "память" и ее виды, выяснила распространённые проблемы запоминания английской лексики.
В исследовательской работе и проекте по английскому языку на тему "Путешествие в Лондон" учащийся 6 класса узнал интересные факты об истории, культуре и достопримечательностях Англии, определил, что материал будет полезен для учащихся и учителей.
В исследовательском проекте "Животные в английских пословицах и их эквивалент" автор исследовала сходство и отличие пословиц и поговорок русского и английского языков, содержащих имена животных, с учётом особенностей перевода с одного языка на другой.
В исследовательском проекте по английскому языку "Самые эффективные способы изучения иностранного языка" автор предлагает различные решения поднятых проблем, выясняет почему людям нужно знать и изучать английский язык в настоящее время, находит способы сделать обучение языку более эффективным.
В исследовательском проекте по английскому языку "Анализ сокращенных реплик на английском языке в социальных сетях" автор изучив историю аббревиатур, заметила, что они появились задолго до появления Всемирной паутины.
В исследовательской работе и проекте по английскому языку "Сходства и различия английского и русского языков" автор расширил знания о русском и английском языках, их сходствах и различиях в грамматике, морфологии и синтаксисе.
В исследовательском проекте "Немецкая и русская народная сказка. Сходства и различия" автор расширила знания о сходстве и различии сказок разных народов (русского и немецкого). Проект создан в рамках изучения немецкого языка и русской литературы.
В исследовательской работе и проекте по английскому языку "Лексические различия британского и американского вариантов английского языка" автор расширил знания о возникновении британского и американского вариантов английского языка, изучил и систематизировал различия между ними.
В индивидуальном проекте по английскому языку «Идиомы в английском языке» автор дает определение понятиям «идиома», «фразеологизм», знакомится с историей возникновения идиоматических выражений, изучает ситуации, в которых применяются данные фразеологические обороты, а также подбирает наиболее идентичные фразеологизмы из русского языка.
