В индивидуальной творческой работе по математике на тему "Генератор простых чисел" учеником 10 класса были рассмотрены простые и составные числа, приведены частные случаи возникновения «генераторов простых чисел».
В исследовательской работе над индивидуальным проектом по математике на тему "Различные способы решения систем линейных уравнений" ученица 11 класса ознакомилась с трудами математиков, описала существующие методы решения, приводя примеры задач.
В исследовательской работе и проекте по математике "Замечательные математические кривые: розы и спирали" авторы расширили знания о том, что такое роза Гранди и спирали, установили какие виды роз и спиралей существуют, выяснили их применение.
В исследовательской работе и проекте по математике "По жизни с дробями" автор расширила знания об истории возникновения дробей, рассмотрела интересные факты о дробях, а также выяснила, как дроби используются в моей семье и моей школьной жизни.
В учебном исследовательском проекте по математике на тему "Золотое сечение в фигурном катании" ученица выявляет применение золотого сечения в фигурном катании.
В учебной исследовательской работе по математике на тему "Великие математики и математические открытия" была рассмотрена теоретическая информация о великих именах и их открытиях в области математики.
Ученический проект по математике "Обыкновенные дроби в жизни людей" дает развернутое описание понятия дроби в математике, а также приводит примеры применения обыкновенных дробей в повседневной жизни человека.
В предложенном исследовательском проекте по математике на тему "Задачи на экстремум" учащийся 9 класса школы изучает принцип решения задач на экстремум в более ранние годы, в настоящее время, и предполагает, какие способы решения такого плана задач могут появиться в ближайшее время.
Исследовательский проект по математике на тему "Бизнес-план птицеводческого хозяйства" рассматривает бизнес-план по разведению кур и реализации яиц и мяса птицы. В работе рассмотрены способы сбыта, а также возможные риски такого предприятия.
