В этом разделе представлены готовые индивидуальные проекты по математике обучающихся 1 и 2, а также 3, 4 и иных классов школы, в которых дети делятся своими достижениями в углубленном изучении выбранных для исследования тем. В исследованиях видно творчество и старание детей.
В творческих и исследовательских проектах и работах по математике рассматриваются задачи и задания на числа, дроби и время, дается определение геометрическим фигурам: круг, квадрат и треугольник, отрезок и прямая. В индивидуальных проектах исследуется роль математики в мире, цифр и чисел, разбираются математические загадки, поговорки и пословицы, изучается история алгебры и геометрии.
Индивидуальный проект на тему «Где числа правят миром» направлен на показ роли математики и чисел в жизни и различных сферах деятельности человека. Автор объясняет, как с помощью чисел можно управлять окружающим миром.
В индивидуальном исследовательском проекте по математике учащийся 8 класса изучает примеры симметрии, окружающей нас, изучает виды симметрии, а также рассматривает принцип симметрии в различных сферах деятельности человека.
В исследовательском проекте по математике на тему «Математики в годы Великой Отечественной войны» ученик 11 класса рассказал о роли математики в те годы, а также о математиках, которые внесли значимый вклад в победу в ВОв.
В ходе исследовательского индивидуального проекта по математике «Кольца Борромео» ученик 10 класса изучил значение понятия "Кольца Борромео", их разновидности и сферы использования, а также почему кольца не расцепляются.
В ходе исследовательского индивидуального проекта по математике «Микросхемы. Основы технологии производства» ученица 6 класса изучила сведения о микросхемах и их разновидностях, а также рассмотрела схему их производства.
Ученица 2 класса в своем творческом проекте по математике "Математическая сказка "Как цифры людям помогли" приводит описание сложной истории жизни людей без цифр и возникновении крепкой дружбы цифр и .людей в последствии.
В индивидуальном исследовательском проекте по математике на тему "Выгодно ли жить в долг" учащийся 10 класса изучает историю кредитования, описал виды кредитов для населения, а также определил плюсы и минусы жизни в долг.
В индивидуальной творческой работе по математике на тему "Генератор простых чисел" учеником 10 класса были рассмотрены простые и составные числа, приведены частные случаи возникновения «генераторов простых чисел».
