В данном разделе представлены индивидуальные исследовательские и творческие проекты для учащихся 4 класса, созданные детьми под руководством учителей и при помощи родителей. Работы опубликованы как образцы и примеры возможных исследовательских проектов для учеников школы и учреждений дополнительного образования.
Исследовательские и индивидуальные творческие проекты помогут учащимся в 4 классе создать свою работу, правильно ее спланировать и оформить по образцу, грамотно сформулировать цель и задачи, построить четкий план работы над проектом.
В ходе индивидуального проекта по окружающему миру на тему «Пауки - уникальные создания» учащийся 4 класса изучил кто такие пауки, определил можно ли их называть насекомыми, выяснил чем они питаются и где обитают.
В индивидуальном исследовательском проекте «Влияние зубной пасты на прочность зубов» ученик 4 класса подробно изучил строение зубов, а также рассмотрел историю появления зубной пасты, ее назначение и особенности выбора пасты.
Предложенный учащимся 4 класса начальной школы проект по окружающему миру «На полянке невзначай раскраснелся иван-чай» рассказывает о траве иван-чае, приводит интересные факты об этом растении, а также выясняет, какими полезными свойствами обладает приготовленный из него напиток.
Ученик 4 класса начальной школы в исследовательском проекте по окружающему миру "Вот он хлебушек душистый" изучил, что такое хлеб и для чего он нужен, а также выяснил, в каких странах какой хлеб бывает.
Представленный исследовательский проект по окружающему миру на тему "Тайны фокусов" посвящен изучению истории возникновения фокусов, а также автор разбирается в принципе проведения некоторых видов фокусов и пытается их повторить.
В детском проекте по начальной школе «Чернобыль 35 лет спустя» ученик 4 класса выясняет, что произошло на Чернобыльской АЭС 35 лет назад и как это повлияло на жизнь Чернобыля и Припяти, в каком состоянии находятся эти города сегодня и опасно ли там находиться.
Представленный исследовательский проект по окружающему миру на тему "Почему мы плачем и откуда берутся слезы?" посвящен изучению актуального среди младших школьников вопроса о том, откуда берутся слезы и какую роль они играют в организме человека.
В исследовательском проекте по окружающему миру "Муравьи: польза и вред" ученик 4 класса начальной школы выяснил, кто такие муравьи, по какому принципу строится муравейник и какой уклад жизни в нем преобладает, а также изучил, какую пользу и вред приносят муравьи живой природе.
