В данном разделе представлены индивидуальные исследовательские и творческие проекты для учащихся 10 класса, созданные детьми под руководством учителей и при помощи родителей. Работы опубликованы как образцы и примеры возможных исследовательских проектов для учеников школы и учреждений дополнительного образования.
Исследовательские и индивидуальные творческие проекты помогут учащимся в 10 классе создать свою работу, правильно ее спланировать и оформить по образцу, грамотно сформулировать цель и задачи, построить четкий план работы над проектом.
В индивидуальном проекте по английскому языку "Environmental Issues in the Modern World" студентка провела исследование проблемы загрязнения окружающей среды, а также предложила пути решения экологических проблем.
В ходе индивидуального проекта по английскому языку «Интерактивные игры «ENGLISH RIDDLES» на платформе Wordwall» ученица 10 класса изучает понятие «загадка», классифицирует виды загадок, приводя примеры.
В исследовательском проекте по английскому языку "Самые эффективные способы изучения иностранного языка" автор предлагает различные решения поднятых проблем, выясняет почему людям нужно знать и изучать английский язык в настоящее время, находит способы сделать обучение языку более эффективным.
В исследовательском проекте по английскому языку "Анализ сокращенных реплик на английском языке в социальных сетях" автор изучив историю аббревиатур, заметила, что они появились задолго до появления Всемирной паутины.
В исследовательской работе и проекте по английскому языку "Сходства и различия английского и русского языков" автор расширил знания о русском и английском языках, их сходствах и различиях в грамматике, морфологии и синтаксисе.
Автор готовой исследовательской работы по иностранному языку "Акронимы английского языка. Понимание и использование на современном этапе" выясняет, что такое акронимы в английском языке, и какие примеры аббревиатуры можно привести в современных реалиях.
В готовой исследовательской работе по английскому языку "Лингвокультурный образ Шерлока Холмса" автор рассказывает, что принято считать лингвокультурным образом, а также анализирует стереотипизированность образа Шерлока Холмса в русском обществе.
В готовой исследовательской работе по английскому языку "Парадоксы английской лексики" автор изучает что такое мисномеры, какое место они занимают в английской лексике и какие трудности создают при переводе английских идиом на русский язык.
