В учебной творческой работе по ИЗО (рисование) на тему "Пейзажи в моём творчестве" рассматривается рекомендации автора, где описаны элементы, которые необходимо учесть при создании пейзажного рисунка, а также описывается динамика основных изменений в технике написания картин.
Ученицей 9 класса в творческом проекте по технологии на тему "Живопись шерстью" исследована история и популяризация техники живописи шерстью, описан процесс изготовления картины из шерсти, даны экономическое и экологическое обоснования проекта.
Ученицей 9 класса в творческом проекте по технологии на тему "Возрождение этнических украшений карельских женщин" исследована история различных техник изготовления этнических украшений для женщин в Республике Карелия, описан процесс создания этнического украшения из современного материала.
В учебной творческой работе по ИЗО (рисование) на тему "Сказка ложь, да в ней намек" - оформление книги сказок" рассматриваются основные правила оформления книги, пользуясь которыми автор дополняет иллюстрациями учеников начальной школы сказки, которые она сочинила.
Учеником 4 класса в творческом проекте по технологии на тему "Генеалогическое древо моей семьи" исследована история возникновения своей фамилии, а также изготовлена модель декоративного семейного древа из фанеры.
В предложенном социальном проекте по окружающему миру на тему "Жизнь птиц в зимнее время" учащиеся 2 класса школы изучают образ жизни и поведение зимующих птиц, а также определяют необходимость подкормки птиц в холодное время года.
Ученицей 7 класса в творческом проекте по технологии на тему "Подарочный пакет из фетра" исследована техника выполнения изделий из листового фетра, описан процесс изготовления пакета из фетра, украшенного композицией из цветов.
Предложенный проект по кулинарии "Пряничный домик" представляет собой подробное изложение истории возникновения праздничной выпечки в России и Европе, рассмотрение вариантов пряничного изделия. Автор самостоятельно готовит традиционный праздничный пряничный домик.
