В данном разделе представлены индивидуальные исследовательские и творческие проекты для учащихся 10 класса, созданные детьми под руководством учителей и при помощи родителей. Работы опубликованы как образцы и примеры возможных исследовательских проектов для учеников школы и учреждений дополнительного образования.
Исследовательские и индивидуальные творческие проекты помогут учащимся в 10 классе создать свою работу, правильно ее спланировать и оформить по образцу, грамотно сформулировать цель и задачи, построить четкий план работы над проектом.
В индивидуальном исследовательском проекте по математике на тему "Выгодно ли жить в долг" учащийся 10 класса изучает историю кредитования, описал виды кредитов для населения, а также определил плюсы и минусы жизни в долг.
В индивидуальной творческой работе по математике на тему "Генератор простых чисел" учеником 10 класса были рассмотрены простые и составные числа, приведены частные случаи возникновения «генераторов простых чисел».
В учебной исследовательской работе по математике на тему "Великие математики и математические открытия" была рассмотрена теоретическая информация о великих именах и их открытиях в области математики.
В учебной исследовательской работе по математике на тему "Нестандартные методы решения уравнений и неравенств" была рассмотрена теория по решению уравнений и неравенств, приведены ключевые понятия о способах решения уравнений.
Ученический проект по математике "Комплексные числа" предлагает обзор истории возникновения комплексных чисел, историю развития понятия "число" и "комплексное число".
В предложенном исследовательском проекте по математике на тему "Теорема Виета в уравнениях N-степени" учащаяся 10 класса школы изучает применение теоремы Виета для решения уравнений n-степени.
В учебной исследовательской работе по математике "Дифференциал и его применение" представлен проект учащегося, направленный на изучение дифференциала и его применение в решении математических задач.
