В процессе творческого проекта по технологии на тему "Светильник "Домашний очаг" обучающаяся 8 класса изготовила оригинальный ночной светильник в домашних условиях, поделилась последовательностью сборки своей работы в творческом проекте.

Содержание исследовательской работы (проекта) о конструировании ночной лампы "Домашний очаг" обучающаяся 8 класса школы изучила информацию о видах и типах светильников, технологии их изготовления, упорядочила последовательность работы, изготовила светильник согласно выбранной ей идеи, а также описала ход сборки лампы в домашних условиях.

Оглавление

Введение

1. История появления светильника
2. Виды светильников
3. Требования к проектируемому изделию
4. Инструменты и материалы для изготовления светильника

Заключение

Обдумывая тему проектной работы по технологии, я решила, что мне интересна идея оформления комнаты, а точнее придание уюта за счёт светильника – ночника. Это еще и необходимость в семьях с маленькими детьми и пожилыми членами семьи.

Рассмотрев всевозможные варианты светильников - ночников, я не нашла достаточно оригинальных и подходящих для меня. И тут я вспомнила древнюю мудрость : "Человек в своей жизни должен сделать три вещи: посадить дерево, построить дом и вырастить сына". У меня родилась идея воплотить эту мудрость в своей работе.

"Дом" - это общее понятие семьи, семейного очага, уюта и тепла. "Сын" или "ребенок" – это будущее семьи ,страны. И только по поводу дерева нет никаких сомнений- человек (хоть мужчина, хоть женщина) должен посадить дерево.

Цель: изготовить оригинальный светильник своими руками.
Задачи:

1. Изучить информацию в разных источниках по видам светильников и технологии их изготовления.
2. Разработать последовательность работы.
3. Изготовить светильник согласно выбранной идеи.

История появления светильника

Искусственное освещение – одна из ключевых примет прогресса. Эволюция осветительных приборов очень наглядно демонстрирует весь путь развития человечества, от простого к сложному.

Первым источником искусственного освещения служил костер или очаг в пещере первобытного человека.

Первыми точечными светильниками стали факелы – палки, обмотанные просмоленной паклей. В галереях средневековых замков факелы вешали на стены на манер бра. В бедных домах зажигали лучины – длинные щепы на подставке.

Глиняные масляные лампы были изобретены в III тыс. до н. э. в античной Греции. В обожженные чаши наливали оливковое масло или расплавленный жир, затем опускали туда фитиль и зажигали свободный конец.

В I тыс. до н. э. появились медные, латунные и бронзовые масляные лампы. Чтобы осветить помещение по всей высоте, использовались опоры и подвесы.
Сальные и восковые свечи начали изготавливать в Древнем Риме 2000 лет назад. С XVII века вошли в моду вычурные металлические люстры с многорядным расположением свечей (рис.3). Свет становился ярче, отражаясь в каждой грани хрустальных подвесок.

Изобретение лампы накаливания Томасом Эдисоном в 1879 г. дало начало эпохе электричества. Источником света здесь выступала раскаленная вольфрамовая нить, через которую протекал электрический ток.

В конце ХХ века начали производить люминесцентные лампы.
Светодиодное освещение – технология XXI века, практически исключающая нагрев токопроводящих элементов. Светодиоды служат в 50 раз дольше ламп накаливания при минимальных затратах энергии, не мерцают и не искажают передачу цветов.

Виды светильников

Так как передо мной стояла задача выбора вида светильника,
я остановилась на представленных ниже.

Настенный (БРА) применяется для монтажа на стену. Нередко у таких устройств предусматривается отдельная кнопка включения. Его можно устанавливать в спальне возле кровати и т.д. Прибор дает слабый рассеянный свет.

Напольный (ТОРШЕР) представляет собой осветительные приборы на длинной ножке с большим абажуром, сделанным из натуральной или синтетической ткани. Они используются для организации дополнительного освещения.

Настольный (НОЧНИК) — небольшой декоративный светильник, используемый для подсветки тёмных помещений. Ночник облегчает ориентирование в помещении, предохраняя от травм; при этом он недостаточно ярок, чтобы беспокоить спящих в помещении людей.

Требования с учетом моих пожеланий, предъявляемые к будущему изделию:

• Светильник должен быть необычным, красивым и современным;
• Будущее изделие должно хорошо сочетаться с интерьером помещения;
• Материалы должны быть доступны и иметь низкую себестоимость;
• Изделие должно быть качественным и безопасным.

КРИТЕРИИ	БРА	НОЧНИК	ТОРШЕР
Внешний вид	-	+	+
Сочетание с интерьером	+	+	+
Доступность материалов	+	+	-
Безопасность	-	+	-
итого:	2	4	2

Я остановилась на светильнике-ночнике

• Картон;
• Гипсовый бинт;
• Бумага;
• Полупрозрачная пленка;
• Глина;
• Гирлянда светодиодная;
• Акрил;
• Искусственный бонсай;
• Шишки;
• Шпагат.

Инструменты и приспособления:

• Клей-пистолет и клеевые стержни;
• Ножницы;
• Кисти;
• Простой карандаш;
• Канцелярский нож;
• Пилочка маникюрная 100/130 грит.

1. Я начала работу с чертежа.
Определившись с размерами, вывела на бумагу, а после изготовила детали из картона:

Далее склеила детали между собой по эскизу и обработала оконные рамы бумагой, чтобы сгладить срез картона.

2. Данную конструкцию покрыла гипсовым бинтом на 2 раза. После того, как просох материал, приступила к шлифовке пилочкой с абразивностью 100/130.
Для более объемного и текстурированного фундамента добавила объема гипсом.

3. Покрасила стены и фундамент акриловыми красками на 2 раза. После высыхания краски изнутри вклеила полупрозрачную пленку и приступила к формированию кроны дерева. Сплела ветви и гирлянду между собой, закрепила в домике при помощи картонных подпорок и клея.

4. Следующим этапом было создание крыши. К картонному основанию клеила по рядам ранее заготовленную черепицу (сосновые шишки замачивала в кипятке на 5 минут и после делила на чешуйки будущую черепицу). Края крыши обработала шпагатом.

5. Из глины слепила территорию - основание домика, после высыхания раскрасила акриловыми красками.
6. Установила домик на подставку и проверила ночник в действии.

Безопасность при работе с ножницами:

• Не оставлять ножницы с раскрытыми лезвиями. Иначе есть риск нечаянно напороться на них и получить травму.
• Не резать на ходу. Во время движения есть вероятность споткнуться, оступиться, что создаёт травмоопасную ситуацию.
• Не держать ножницы лезвиями вверх.
• Во время работы удерживать материал левой рукой так, чтобы пальцы были в стороне от лезвия.
• Передавать ножницы только закрытыми, кольцами вперёд.
• Резать нужно по направлению вверх, от себя.
• Если ножницы затупились или у них ослабло шарнирное крепление, ими лучше не работать.

При работе с термопистолетом:

• Не оставлять без присмотра термоклей
• При работе термопистолет ставить на подставку, а не класть на бок
• Работать только исправным инструментом
• Не прикасаться к кончику пистолета и не трогать горячий клей
• По окончании работы клей выключить

При работе с канцелярскими ножницами:

• Хранить макетный нож нужно со спрятанными в ручку лезвием
• При работе для резания бумаги и картона нужно выдвигать лезвие на 1-2 деления
• При работе нажимать равномерно и резать аккуратно, не торопясь. Левую руку убирать от места разреза
• При работе пользоваться фальцлинейкой и работать только на подкладной доске
• Окончив работу, лезвие надо спрятать в ручку
• Передавать нож соседу со спрятанным лезвием, то есть в нерабочем состоянии.

Экономическая оценка проекта представлена в таблице 2

№П/П	Наименование продукта	Кол-во и цена	Цена израсходованного материала на 1 работу
1	Гипсовый бинт	3 м -121 р 3м	40р
2	Глина	1кг/274р	54р
3	Гирлянда	5м/150р	150р
4	Акрил	550р	80р
5	Искусственный бонсай	2шт/174р	174р
6	Клеевые стержни	1шт/20р	100р
7	Пилочка	1шт/50р	50р
Итого			648р

Моё изделие изготовлено из экологически чистых материалов. При его изготовлении не применялись ядовитые и токсические вещества.

Применение акриловых красок с соблюдением правил техники безопасности, исключает вредное воздействие материалов на организм человека в процессе выполнения проекта и дальнейшего использования изделия. При использовании светильника по назначению не наносит вред окружающей среде

Я очень довольна проделанной работой. Выполненное мною изделие полностью соответствует замыслу. Ночник получился мобильным, его можно перемещать по необходимости туда, где это необходимо. Он хорошо вписывается в интерьер комнаты и полностью описывает главные задачи человека.

Кроме того, таких светильников вы не найдете в продаже, он будет удивлять гостей, создавать уют и спокойствие.

Вследствие творческого проекта по технологии на тему «Светильник "Домашний очаг» обучающаяся 8 класса пришла к выводу о том, что в магазинах самый дорогой товар - это товар от дизайнера, сделанный в единичном экземпляре. Он оригинален и неповторим, поэтому так ценится. Каждая такая вещь несет частичку души её автора.

Вот и моё творение стало таким. Я точно знаю, что второй такой вещи мне не найти!
Мой ночник несет в себе не только практическую значимость, но и служит украшением. Конструкцию светильника можно менять в зависимости от его функции и места, где он будет использован.