Автор индивидуального творческого проекта по технологии "Вязаные игрушки", обучаясь в 7 классе, подробно изучает историю вязания, а также описывает процесс подготовки и выполнения вязанной игрушки-совушки своими руками.
Автор индивидуального творческого проекта по технологии "Вязаные аксессуары. Детские носки" в 9 классе подробно изучает историю вязания, а также описывает процесс подготовки и выполнения вязанного изделия своими руками.
Ученицей 4 класса в творческом проекте по технологии на тему "Кукла-марионетка" исследована история и технология изготовления куклы-марионетки, описан процесс изготовления игрушки своими руками и конечный продукт.
В творческом проекте по технологии на тему "Домашний уют своими руками" ученик 7 класса изготовил красивое декоративное украшение для жилой комнаты при небольших финансовых затратах, проявляя творчество и мастерство.
В индивидуальном творческом проекте по технологии на тему "Аквариум и его обитатели" ученица 4 класса своими руками создала макет аквариума с его обитателями в виде рыбок из бумаги и рыбок в технике оригами.
В итоговом творческом проекте по технологии (труду) "Выпиливание лобзиком СПИЛС-карты Тверской области" ученик 9 класса изготавливает сборное изделие из фанеры. Объясняет правила пиления ножовкой и лобзиком, отделки.
В творческом проекте по технологии на тему "Вязаная игрушка "Аксолотль" учащаяся 7 класса рассматривает варианты изготовления вязанной игрушки, описывает технологию, демонстрирует получившееся изделие.
В творческом проекте по технологии «Детская игрушка-счёты «Медведь» ученик 7 класса разработал конструкцию игрушки и ее технологическую документацию, провел опросы и экономическое обоснование, собрал игрушку-счёты.
Мальчикам