Обучающаяся 3 класса начальной школы в исследовательском проекте "Выращивание кристаллов в домашних условиях" изучила понятие "кристалл", узнала о методах выращивания кристаллов, а также провела опыт выращивания кристаллов из сахара в домашних условиях.
Обучающийся 1 класса начальной школы в исследовательском проекте "Мой класс и моя школа" описал свою школу и класс, первые впечатления от посещения школы, а также рассказал о своих одноклассниках и первой учительнице и о его любимых школьных мероприятиях.
Индивидуальный творческий проект в начальной школе на тему "Природные краски" содержит описание экспериментов: изготовление и сравнение красок, сделанных в домашних условиях и купленных в магазине и рисунков из полученных красок.
В индивидуальном детском проекте «Профессия учитель» автор углубила знания о профессии учитель; установила более тесную связь во взаимоотношениях взрослого и учителя и ученика; развила интерес к профессии учителя.
В исследовательском проекте по окружающему миру "Сладкая опасность" учащаяся 2 класса начальной школы изучает историю появления конфет, а также исследует степень влияния употребления в пищу сладостей на здоровье зубов.
В готовой исследовательской работе по начальной школе "Так ли важен завтрак?" содержится интересная информация о завтраке и его значении при формировании режима дня и правильного питания младших школьников.
В детском проекте по начальной школе «Якутия – зона вечной мерзлоты» ученица 4 класса выясняет, что такое "вечная мерзлота" и почему она находится под охраной в Якутии, какие находки из прошлого в ней были найдены.
Ученический исследовательский проект "Мыльные пузыри и здоровье" посвящен изучению особенностей мыльных пузырей и их взаимосвязи со здоровьем человека. Ученик начальной школы дает развернутое определение понятия "мыльный пузырь" и рассматривает способы их получения.
