Автор индивидуального творческого проекта по технологии "Вязаные аксессуары. Детские носки" в 9 классе подробно изучает историю вязания, а также описывает процесс подготовки и выполнения вязанного изделия своими руками.

В итоговом творческом проекте по технологии (труду) "Выпиливание лобзиком СПИЛС-карты Тверской области" ученик 9 класса изготавливает сборное изделие из фанеры. Объясняет правила пиления ножовкой и лобзиком, отделки.

В творческом проекте по технологии на тему «Панно Северный олень» учащийся 9 класса углубил свои знания о панно и видах декоративных панно, разработал и изготовил панно для мамы на день рождения.

В творческой работе и проекте по технологии на тему "Вышивка крестиком" ученица 9 класса изучила историю и виды вышивок, узнала о материалах, инструментах и приспособлениях для вышивки крестом.

В творческом проекте по технологии "Свитшот главный элемент повседневного образа" автор расширила знания об истории свитшота и познакомилась с творчеством ведущих модельеров, выбрала модель для изготовления изделия, подобрала материал и декор, а также произвела экономические расчеты и сшила свой собственный свитшот.

Автор детского проекта по технологии на тему "Мягкая игрушка" рассматривает теоретическую информацию из истории возникновения мягкой игрушки, а также собирает справочные сведения о том, как пошить игрушку самостоятельно.

Детский творческий проект по технологии на тему "Вязаные аксессуары" содержит интересную информацию о том, как самостоятельно можно связать для себя аксессуары. В качестве желаемого изделия был выбран снуд.

Учебный проект по технологии на тему "Георгиевская брошь" содержит справочную информацию об истории георгиевской ленты, а также предлагает вариант изготовления броши с использованием этой самой ленточки.