В данном разделе представлены индивидуальные исследовательские и творческие проекты по тематике «Физкультура» для учащихся 10 класса, созданные детьми под руководством учителей и при помощи родителей. Работы опубликованы как образцы и примеры возможных исследовательских проектов для учеников старших классов школы и учреждений дополнительного образования.
Исследовательские и индивидуальные творческие проекты по тематике «Физкультура» помогут учащимся в 10 классе создать свою работу, правильно ее спланировать и оформить по образцу, грамотно сформулировать цель и задачи, построить четкий план работы над проектом.
В рамках индивидуального проекта по физкультуре на тему «Традиции футбола в Георгиевске» учащийся 10 класса изучает историю развития футбола в городе, деятельность местных команд и вклад спортсменов в популяризацию.
В учебном исследовательском проекте по физкультуре на тему «Специфика молодёжной субкультуры - Воркаут» автор рассматривает, когда и где зародилась субкультура Воркаут, а также особенности ее развития и популяризации в нашей стране.
В обучающем исследовательском проекте по физкультуре на тему «Современные техники оздоровления» автор описывает систему оздоровления организма и объясняет, почему это так важно для нашего хорошего самочувствия.
В готовом учебном исследовательском проекте по физкультуре на тему «Спорт – без допинга!» автор подробно исследует проблему допинга спортсменов, изучает негативное влияние допинга на организм и составляет план антидопинговых мероприятий в спортивной школе.
В обучающем исследовательском проекте по физкультуре на тему «Физическая культура - залог здоровья» автор описывает разработку воспитательной деятельности по физкультуре, направленной на приобщений учащихся школы к здоровому образу жизни.
В представленном индивидуальном исследовательском проекте по физкультуре "Мой любимый вид спорта - футбол" ученица 10 класса рассказывает о любимом виде спорта, изучает историю футбола и проводит опрос.
Учебный проект по физкультуре на тему "Музыка" представляет собой рассмотрение ученицами 10 класса необходимости проведения школьной зарядки, а также разработку и внедрение полезного для учащихся комплекса упражнений во время физкультурной паузы.
