В готовом исследовательском проекте по литературному чтению «Важное историческое событие» ученик 4 класса рассматривает роль Бородинского сражения в Отечественной войне 1812 года, изучает исторические факты сражения и устанавливает хронологию событий того дня.

В готовом исследовательском проекте по истории "Одежда народов Сибири конца 19 начала 20 вв." автор изучает историю старожилов Сибири, их одежду, дает определение одежде как фактору адаптации человека в новой природной или социальной среде.

В готовом исследовательском проекте по истории "История обуви" автор изучает историю возникновения обуви и развития обувной конструкции в разных странах мира, рассматривает как менялась обувь в зависимости от эпохи и погоды.

В готовом исследовательском проекте по истории "Восемь благих символов" автор изучает историю значения символики и орнаментики в тибетской и бурятской культурах, дает характеристику восьми благих символов буддизма.

В готовом исследовательском проекте по истории "Александр Невский в истории России" автор изучает историю воинских сражений Александра Невского и его роль в истории Отечества, а также повествует об истории Ордена имени Александра невского.

В готовом исследовательском проекте по истории "Почему в России не применяется смертная казнь?" автор изучает историю уголовного наказания в виде смертной казни в России и предпосылки ее не применения в современном праве.

В представленном исследовательском проекте по истории "Символика готической архитектуры" автор изучает архитектурные памятники в готическом стиле исполнения, историю данного стиля и его отличие от романского направления в архитектуре.