В данном разделе представлены индивидуальные исследовательские и творческие проекты для учащихся 8 класса, созданные детьми под руководством учителей и при помощи родителей. Работы опубликованы как образцы и примеры возможных исследовательских проектов для учеников школы и учреждений дополнительного образования.
Исследовательские и индивидуальные творческие проекты помогут учащимся в 8 классе создать свою работу, правильно ее спланировать и оформить по образцу, грамотно сформулировать цель и задачи, построить четкий план работы над проектом.
В индивидуальном исследовательском проекте на тему «Изучение физико-химических свойств и ассортимента качества шампуней» ученица 8 класса изучила историю создания шампуня, классифицировала их и разобрала состав.
В исследовательской работе и проекте по химии "Природные и бытовые факторы, влияющие на жесткость воды" автор расширил знания о термине «жёсткость воды», изучил единицы измерения жёсткости воды, а также ознакомился с нормами жёсткости воды.
Учебная исследовательская работа по истории "Практическое применение уксусной кислоты" представляет собой анализ автором справочной информации о том, как появился уксус, какими свойствами он обладает и как можно применить его в быту.
Готовый исследовательский проект по химии "Химическая лаборатория в нашем доме" представляет собой исследование на наличие химических элементов в веществах и материалах, которые мы используем в повседневной жизни дома.
Исследовательский проект по химии "Вредные Е в продуктах" содержит справочную информацию о Е добавках в продуктах питания, выясняет, настолько ли они вредны, и какие из них действительно могут быть опасными для здоровья человека, приводит полную классификацию пищевых добавок группы Е.
Данный исследовательский проект по химии "Как выбрать туалетную бумагу?" предполагает проведение сравнительного экспериментального анализа образцов туалетной бумаги различных производителей. Автор определяет полезные и вредные свойства туалетной бумаги.
