В готовом исследовательском проекте по биологии на тему "Сон человека" автор выясняет научные характеристики сна и его роль в жизни человека, определяет, какое воздействие на организм человека оказывает сон, доказывает необходимость соблюдения режима сна в детском возрасте.
В готовом исследовательском проекте по биологии на тему "Кошка" автор изучает историю появления кошек в нашем обществе, выясняет откуда они к нам пришли, какими особенностями обладают, и какие породы кошек существуют.
В исследовательской и творческой работе по биологии на тему "Шоколад" автор изучает историю появления шоколада в России, составляет список видов и вариаций шоколада, характеризует каждый их них и определяет в проекте основные свойства данного продукта.
В ученической исследовательской работе по биологии "Профилактика кариеса у детей" автор изучает историю стоматологии, выясняет симптомы кариеса и провоцирующие его факторы, предлагает варианты лечения и профилактики кариеса у детей.
В ученической исследовательской работе по биологии "На кого я похож" автор изучает особенности наследственности, рассматривает понятия «ген» и «генетика» и выясняет, почему люди похожи на своих родителе и откуда в мире появляются двойники.
Ученица 5 класса в исследовательском проекте по биологии "Птицы" выясняет, почему одни птицы улетают осенью, а другие остаются зимовать, и как им помочь пережить холода. В работе описаны личные наблюдения автора за зимующими птицами.
Ученица 8 класса в проекте по биологии "Витамины" изучает теоретические сведения о витаминах, дает определение понятия "витамин" и выясняет, какое значение имеют витамины для организма человека. В эксперименте автор выясняет, сколько витаминов содержится в продуктах питания.
Ученица 5 класса в проекте по биологии "Грибы" изучает теоретические сведения о Царстве грибов, рассматривает особенности строения грибов, их питания и размножения, дает характеристику разным видам грибов, а также создает муляжи грибов из соленого теста.
