Проект "Влияние погоды на настроение человека"
Творческий проект по психологии на тему "Влияние погоды на настроение человека" посвящена изучению свойств человеческого мозга при взаимодействии с погодными условиями.
Творческий проект по психологии на тему "Влияние погоды на настроение человека" посвящена изучению свойств человеческого мозга при взаимодействии с погодными условиями.
Ученический исследовательский проект по психологии на тему "Музей восковых фигур мадам Тюссо в Лондоне и мировоззрение школьников" содержит интересные сведения из истории создания самого известного в мире музея восковых фигур - Музея Мадам Тюссо, а также изучает влияние музеев восковых фигур на формирование мировоззрения школьников.
Готовый исследовательский проект по психологии на тему "Психология толпы" содержит интересные сведения о понятии и сущности толпы с точки зрения психологии. Автор проекта приводит основные характеристики толпы и изучает методы управления толпой.
В представленной творческой работе по психологии "Влияние цвета на восприятие информации" автор рассматривает понятие "цвет" и "свет", выясняет, какое влияние оказывает цвет на качество восприятия человеком информации.
В представленной творческой работе по психологии "Влияние массовой культуры на интересы подростка" автор рассматривает понятие "подросток" и "массовая культура", исследует ее влияние на детей в пубертатный период.
В представленной творческой работе по психологии "О чём говорит наш почерк?" автор предлагает познакомиться с наукой о почерке - графологией, изучает ее историю и сферы применения исследования почерка.
В представленной исследовательской работе по психологии "Современный подросток: интеллектуал или потребитель?" ученица 10 класса выясняет, в чем состоит отличие современных подростков от подростков прошлого века, и есть ли оно вообще?
В исследовательском проекте по психологии на тему "Влияние буллинга на эмоциональное состояние подростка" автором работы представлена информация о таком виде проявления агрессии у современных подростков, как буллинг.