Предложенная индивидуальная творческая работа по технологии "Ткань из крапивы своими руками" содержит справочные сведения об истории изготовления тканей из растений, описываются характеристики и особенности крапивы, история ее использования человеком в разных сферах деятельности.

Подробнее о проекте:

В ученическом творческом проекте по технологии об изготовлении ткани из крапивы учащиеся изучают особенности технологий производства тканей из крапивы и осваивают технологию обработки и получения крапивных волокон и процесса ткачества, описывают способы ткачества и дают характеристику видам ткацких станков.

Готовый творческий проект по технологии "Ткань из крапивы своими руками" содержит разработку конструкции мялки, ткацкого станка и челнока, а также их поэтапное изготовление, выраженное в технологических картах работы над изделием. В работе представлена технологическая последовательность и пошаговый фотоотчет первичной обработки волокон из крапивы, получения пряжи из крапивы и получения ткани из крапивы.

Оглавление

Введение
1. Крапива – ткань будущего.
1.1. Жгуча крапива родится, да во щах уварится.
1.2. к-РА-пива - «пьющая солнце».
1.3. «Рами» – шёлк из крапивы.
1.4. Новое или хорошо забытое старое.
2. Искусство превращения растения в ткань.
2.1. Ах, не трогайте меня – обожгу и без огня!
2.2. «Веретено знай крутится, а на веретено нитка ложится»
2.3. Каков ткач, таковы и ткани
3. Раньше в коми из крапивы делали ткани.
3.1. Соцопрос местных жителей
3.2. Экспедиции в краеведческие музеи
4. Испытано на себе.
4.1. Техническая поддержка.
4.2. Заготовка сырья и получение волокон из крапивы.
4.3. Получение пряжи из крапивы.
4.4. Получение ткани из крапивы.
Заключение
Список литературы и источников
Приложение

Ещё в раннем детстве, слушая сказку Г. Андерсена про принцессу и братьев её – лебедей, всегда искренне переживали за девочку. Она же там нитки из крапивы делала, да рубашки им вязала... Ручкам ведь как больно было! А потом постоянно мучал вопрос - правда ли это или вымысел?

Насколько реально самим сделать ткань из крапивы? В августе, работая на творческой площадке школьного пресс-центра, мы побывали в гостях на даче у нашего руководителя и, изрядно пострадав от укусов крапивы при сборе малины, решили всё-таки проверить реальность добычи волокон из такого бесполезного сорняка!

Да и к тому же в последнее время достаточно популярна тема «выживания в природе». Итак, решено: «Я сошью себе рубаху из крапивного листа!» Думаем, эта идея будет нова и актуальна не только для нашего посёлка, но и для республики.

Гипотеза. Мы решили проверить, возможно ли самостоятельно получить волокно и изготовить ткань из крапивы в домашних условиях.

Цель исследовательской работы: проверить возможность получения ткани из волокон крапивы по старинным технологиям

Задачи проектно-исследовательской работы:

1. Изучить информацию об использовании крапивы в быту.
2. Изучить особенности технологий производства тканей из крапивы.
3. Освоить технологию обработки и получения крапивных волокон и процесса ткачества.
4. Изготовить образцы ткани и какое-либо полезное изделие из крапивы.
5. Изготовить и оформить наглядные пособия для уроков технологии – мялка, ткацкий станок и коллекция «Получение пряжи из волокон крапивы».

Объект исследования: Производство натуральных текстильных материалов

Предмет исследования: Особенности изготовления тканей из крапивы в домашних условиях

Основные этапы проектно-исследовательской работы:

1. «Крапива – ткань будущего» - исследовательский этап
2. «Искусство превращения растения в ткань» - знакомимся с различными технологиями получения волокон
3. «Прядение и ткачество» - учимся у мастеров
4. «В Коми ткани из крапивы делали!» - соцопрос старожилов и специалистов, экспедиции в музеи.
5. «Испытано на себе» - заготовка сырья, обработка тресты, прядение нитей, ткачество образцов. Оформление наглядного пособия для уроков технологии

Методы исследования:

1. анализ источников информации;
2. знакомство с вариантами использования крапивного текстиля в медицине, быту, обрядах;
3. изучение, сравнение технологий производства крапивных тканей в сети интернет;
4. опрос местных жителей;
5. экспедиции в краеведческие музеи;
6. получение практического опыта в обработке сырья, получения волокон и пряжи, изготовлении тканей.