В индивидуальном исследовательском проекте на тему "Из истории рушника", выполненном учащейся 3 класса начальной школы, дается описание истории возникновения рушник, рассматривается его декоративная и практическая роль в жизни человека в различные периоды истории.

Подробнее о работе:

В рамках проведенной исследовательской работы на тему истории рушника ученица 3 класса начальной школы собирает и анализирует информацию из литературных источников, материалов сайтов, энциклопедических изданий о рушнике и определяет знания учащихся по данной теме с помощью опроса.

Обучающаяся 3 класса в ходе работы над исследовательским проектом об истории рушника рассмотрела фотографии из семейного архива, выяснив, что у нее дома есть рушник, который принадлежал еще ее прапрабабушке. В своем проекте учащаяся пришла к выводу о том, что рушник - обязательный атрибут на праздниках, в обрядах, который сопровождал человека от рождения до смерти.

Оглавление

Ведение

1. Рушник в моей семье
2. История возникновения слова рушник
3. Рушник в ритуалах
4. Декоративная и практическая роль рушника
5. Значение узоров на рушнике
6. Место и роль рушника в современном мире
7. Особенности рушника в Вологодской области

Заключение
Список использованной литературы
Приложения

«То, что забыли сыновья, стараются вспомнить внуки».
Эйлис Росси

Я заинтересовалась рушниками после того, как увидела красивые, вышитые ткани на семейных фотографиях. Бабушка сказала, что это рушники и как оказалось у нас дома есть рушник, который принадлежал еще моей прапрабабушке. Так началась моя исследовательская работа про историю рушника.

Актуальность своей работы видим в привлечении внимания к изучению истории культуры, через обычаи, связанные с вышивками на рушниках и их использованием.

Цель работы: изучение роли рушников в обрядовой культуре наших предков и использование его в современности.

Поставленная цель предполагает решение следующих задач:

1. Собрать сведения о жизни семьи.
2. Провести анкетирование среди учащихся.
3. Изучить литературу и узнать, что такое «рушник» и определить его роль в обрядовой культуре, познакомиться со значением символики в вышивке рушника.
4. Узнать об особенностях рушника в Вологодской области.
5. Поиск информации из разных источников о возникновении этого ремесла, определить роль рушника в русской культуре прошлого и современных обрядах.

Формы исследования:

• изучение фотографий и работ мой прабабушки и бабушки;
• опрос членов семьи;
• наблюдение;
• работа с материалом;
• работа с Интернет- ресурсами.

Методы исследования:

1. Эмпирический – получение информации путём опроса, беседы, сбора вещественных источников.
2. Теоретический – анализ источников;

• исследовательский;
• хронология жизни моей семьи;
• опрос членов семьи и учащихся класса;
• фотосъёмка;
• работа с Интернетом, литературой .

Объект исследования: предметы быта культуры наших предков.

Предмет: рушники.

Гипотеза: рушник и сегодня является предметом быта в современном мире.

Практическая значимость: информация о рушниках может быть использована на уроках окружающего мира, истоков, по темам быта, на уроках технологии, в работе школьного музея, фольклорных праздниках.

Рушник, который есть у моей семьи принадлежал еще моей прапрабабушке Елизавете Дмитриевне (Приложение 1). Они жили в Бабушкинском районе Вологодской области. Рушнику примерно 120 лет. Данный рушник использовали на свадьбе у моих родителей, когда подавали молодоженам каравай.

Описания семейного рушника:

1. Название предмета – рушник.
2. Назначение – полотенце из домотканого холста с вышитым узором.
3. Место создания – Бабушкинский район Вологодской области.
4. Время создания – примерно1904 год.
5. Автор - прапрабабушка Елизавета Дмитриевна.
6. Размеры – длина 210 см, из них кружево – 20 см, ширина 36 см.
7. Способ изготовления – вручную.
8. Орнамент – растительный (цветы).
9. Назначение символов узорных мотивов.
10. Цветовая гамма – разноцветное (красный, синий, зеленый, желтый и пр.).
11. Наличие кружев – присутствуют.
12. Сохранность предмета – хорошая.

И так давайте разберемся, что это такое рушник для чего же рушник предназначается и что значат узоры на нём.
А для начала проведу опрос среди учащихся школы знают ли они, что такое рушник, для чего он предназначен и каким видом декоративно – прикладного искусства они увлекаются.

С этой целью я провела опрос среди учащихся своего класса. Было опрошено 30 человек.
Были заданы вопросы. (Приложение 2)
Знаете ли вы, что такое рушник?
Знаете ли вы где используют рушник или где его применяют?

Выводы ( результаты опроса):

• не все ребята знают, что такое рушник и где его применяют.

Вышивание было известно в глубокой древности, и колыбелью этого искусства был Восток.
Появление вышивки в России относят к первым столетиям древней Руси. Вышивка крестом, хорошо известная техника вышивания во всех регионах России, различается и по виду. Самый расцвет вышивального искусства в России приходится на начало XIX века, когда вышивкой занимались и крепостные девушки, и их хозяйки.

Вышивали гладью и крестом по канве, шерстью и бисером на шелке и бархате. Для женщины вышивка была своего рода выражением душевной потребности в красоте, способом выражения эстетического восприятия окружающего мира. Вышивали одежду (рубахи, передники, сарафаны), полотенца, которые в наших краях называют рушниками.

Вокруг нас много вещей, к которым мы так сильно привыкли, что часто не придаем им никакого значения. В первую очередь это касается полотенца – человек использует его постоянно на протяжении всей своей жизни: с младенчества и до самой смерти.

Рушник ‒ полотенце из домотканого холста с вышитым или вытканным узором. Предмет культуры и творчества славян.

Издревле на Руси рушник имел не только эстетическое предназначение, но и ритуально-обрядовое. Узоры, вышитые на рушнике, служили не только украшением повседневного быта, но и являлись символическим напоминанием о невидимых связях, соединяющих каждого человека с его родом, предками.

Слово рушник происходит от корня «руш», «рух». В словаре «рушить» - ломать, рвать, то есть рушник - оторванный кусок ткани, отрез.

Рушник с давних времен был широко распространен в Киевской Руси и в Украине. В Украине старожилы говорят, что слово рушник происходит от слова "рушати" (трогаться, начинать движение). Сначала это был отрезок полотна, который мать давала в дальний путь кому-то из членов семьи. Заматывала в него хлеб и произносила такие слова: "На руш благословляю", т.е. в дорогу благославляю.

Настоящий рушник при ширине около 35-40 сантиметров имеет длину 3-5 и более метров, богато украшен вышивкой, лентами, кружевом и тесьмой. Современные фабрики выпускают рушники разных размеров (около 50 см в ширину и 180-200 см в длину).

В старину не найти было ни одного дома на Руси без рушников. Для народа он выполнял важные функции: он сопровождал человека от рождения до смерти. В церкви рушники использовались для украшения икон.

Существовал обычай обвязывать кресты, во время процессии или похорон, вешать рушники на кресты на кладбище, возле церкви или перевязывать рушником придорожные кресты.
Рушник играл важную защитную роль во время засухи или распространения эпидемий. Во время засухи такой рушник несли в церковь и клали на образ.

Рушниками завешивали окно «от злых духов», когда освящали хату или справляли поминки, завешивались углы хаты – «чтоб нигде не спряталась нечисть». Над дверями также вешали длинный рушник – для защиты дома.

С рушником приходили к роженице приветствовать появление на свет нового человека, на рушник со специальным рисунком принимали новорожденного, а детскую колыбель завешивали удлиненным куском ткани – пологом («от дурного глаза»).

Свадебные рушники, как и все приданое, девушка готовила себе заранее. Во время венчания рушником связывали руки молодым, желая им счастливого супружеского пути. Самым главным был рушник, на котором родители благословляли молодых. Большое значение имел белый вышитый рушник, на котором должны были стоять молодые под венцом.

Рушник брали с собой в дорогу все, кто надолго отлучался от родного дома. Рушник был символом пожелания счастливой судьбы в будущем и памяти про родной дом. Во время проводов в армию рушниками с головы до ног обвешивали молодых парней, желая этим самым счастливой службы и благополучного возвращения домой. Провожая сына в далекую дорогу, мать дарила ему вышитый рушник.

Во время похорон рушник был символом перехода человека в другой мир. В знак траура вывешивали на воротах или в окне рушник. Впереди похоронной процессии несли крест, обвязанный рушником. Участникам траурной процессии повязывали руки рушниками.

С принятием христианства появилась традиция украшать иконы рушниками, которые имели название божники. На большие праздники – Рождество, Пасху, храмовый праздник, к свадьбе – хаты обвешивали более украшенными рушниками – праздничными, а в пост – «постовыми», чисто белыми или с украшенными краями, чаще темных цветов.

Кроме хат, рушниками в прошлом также украшались общественные здания – церкви, сельские советы, школы и т. д. Как декоративное обрамление рушники придавали хате праздничности, торжественности.

Рушник был «лицом» жилья. По тому, сколько и каких было рушников, судили про хозяйку, ее дочку. Мало украшенный, из более грубого полотна рушник на каждый день висел в каждой сельской хате возле порога, на колышке или на жерди. Им вытирали руки и посуду, накрывали хлеб, с ним доили корову, хлопотали возле печи. Рушником накрывали обед косарям, жнецам, пастухам.

Главное украшение рушника – вышивка. Каждый вышитый узор имел свой смысл. Основными цветами, применяемыми при оформлении рушников, являются красный и белый. Располагались изображения симметрично, чаще всего венчальные рушники были двухсторонними (обе стороны рушника - лицевая и изнаночная - были одинаковы). Лицевая сторона - для людей, а изнаночная - для Бога.

Все размеры свадебного рушника, ширина и длина должны делиться на семь. Рисунок заполнял ткань рушника на две его трети.
Низ рушника украшался кружевом.
Его полотно должно быть целым и непрерывным. В середине такого рушника не должно быть кружев или тесемок. Центр рушника обязательно должен быть пустым, без вышивки ‒ Божье место.

Перед тем, как приступить к вышивке рушника, девушка должна была помолиться, соблюдать пост и вымыть руки. Лучшим днем для этого занятия считался четверг. В ¬ доме должна быть тишина и покой.
Надо заранее приготовить нитки, иголки (их количество должно отвечать количеству цветов), ножницы, пяльцы, если надо. Теми же иголками, которыми начинали, вы должны закончить вышивать рушник.

Рушник считался «лицом» домохозяйки: чем больше рушников в доме и чем они красивее, тем лучше было мнение о хозяйственных способностях женщины и ее дочерей.

Выделяется 4 фрагмента узора, каждый со своим значением:

1. «Зачин». Начало вышивки. Его можно вышить узенькой полоской.
2. «Земля». Рисунок вышивается по сравнению с зачином большего объема (ведь от земли идет богатство), используется растительный орнамент.
3. «Дом». Должен быть красивый и высокий, показывать достаток, мастерство рукодельницы.
4. «Венец». Вышивается богато. Это то, к чему стремишься в жизни.

Причем фрагменты узора вышивки между собой отделяются либо полосками «зачина», либо вместо полоски «зачина» можно использовать кружево или мережки.

Рушник – это один из немногих предметов прошлого, который используется до сих пор. В наши дни рушники можно встретить не только в краеведческих музеях. Им украшают углы, в которых висят иконы, используют при крещении, венчании, встречают почетных гостей.
В последние годы интерес к вышиванию, которое в наши дни предназначено, в основном, для украшения дома, растёт.

Вышивки можно встретить на выставках, где все желающие могут представить свои работы и познакомиться с творчеством других мастериц.
На многих свадьбах при венчании по традиции жених и невеста встают на «венчальный» рушник, другой рушник нужен для перевязывания рук в церкви, еще рушник нужен для икон и под евангелие. Родители встречают молодоженов караваем, который лежит на красивом полотенце (хлебосольный рушник).

В некоторых домах, особенно у пожилых людей, и по сей день можно встретить рушники «иконнички», покрывающие все иконы.
Сегодня рушник можно преподнести в подарок, изготовленный самостоятельно или купленный в магазине.
В наше время в быту используются полотенца фабричного изготовления.

Вологодчина в своей северо-восточной части практически не знала войн. Обилие лесов и защищенность многих населенных пунктов болотами и бездорожьем - все это способствовало сохранению в течение неизмеримого ряда веков древнейших форм быта и хозяйства, бережного отношения к вере отцов и дедов, и, как прямое следствие этого - к древнейшей символике, закодированной в орнаментах вышивок, в узорах тканей и кружев.

Особый интерес представляет вышивка Тарногского района Вологодской области. Именно в этих краях наилучшей сохранностью обладают традиции орнаментальных схем древнейшего происхождения.

В разных районах вологодской земли сложились местные разновидности шитья. Их оригинальность проявлялась в сюжетах и характере орнамента, своеобразии техники вышивки и приемах ее исполнения, размерах узоров, их цвете вообще и даже оттенках красного цвета нитей. Например, в Великоустюжском уезде вышивали свадебные ширинки, украшенные крупным геометрическим орнаментом. Настланные белыми льняными нитями по белой сквозной сетке мотивы крючковатых крестов со сложными отростками, возможно, когда-то были символами плодородия и несли с собой пожелание счастья и благополучия.

Композиции с человеческими фигурами и птицами особенно типичны для вышивок из района Чарозера и Устюжны. Они украшали главным образом полотенца, на длинных узорных концах которых нередко вышивка сочеталась с ткаными проставками, полосами кумача, плетеным и вязаным кружевом. В вышивках этих местностей часто встречаются изображения птицы-павы с длинным хвостом и особенно женской фигуры. Если устюженская вышивка исполнялась целиком крупными стежками двустороннего шва, то в чарозерских в дополнение к нему применялась еще техника «набора» с характерными вертикалями прямых линий.

На подзоре XIX века из Сольвычегодского уезда вышиты барсы с поднятыми лапами и процветшим хвостом, чередующиеся с пышными кустами. Образ барса и торжественный строй композиции напоминают об их истоках в средневековом искусстве. Мелкая и дробная узорчатость фигур с более строгими крестовидно-ромбическими заполнениями отличает вышивки из Тотемского уезда. Здесь часто вышивали изображения птицы с пышным павлиньим хвостом. Примеры вышивок из разных районов Вологодской области можно посмотреть в приложении (Приложение 3).

По вологодской области постоянно организуются выставки, на которых есть вышивки, в том числе рушники. Например, в 2021 году в Вожегодском краеведческом музее была организована выставка «Полотенце – зеркало души». На ней были представлены полотенца и рушники конца XIX – начала XX века из фондовой коллекции музея (Приложение 4). Все они изготовлены вручную, и поэтому каждый из экспонатов уникален. Также узнать о вышивках, ткачестве и ручной набойке, кружевах – полотенцах можно в Районном центре традиционной народной культуры села Сизьма (Приложение 5), Вологодском государственном музее-заповеднике и пр.

Я считаю, что своей цели я достигла частично и исследовательскую работу "Из истории рушника" продолжу. Моя гипотеза, что рушник и сегодня является предметом быта в современном мире, подтвердилась, важность и актуальность данного исследования выражается в том, что и сегодня люди в нашей стране пользуются рушником. Но можно сделать вывод, что его использование, это лишь старая и красивая традиция. Но рушник создавался и использовался, в первую очередь, как оберег.

Рушник на протяжении многих столетий остаётся обязательным атрибутом в проведении праздников, обрядов, он сопровождал человека от рождения до смерти, был важным элементом в быту и сохранился до наших дней. Ими по-прежнему украшают дома. Считаю данную тему индивидуального проекта "Из истории рушника" интересной, познавательной, современной, необходимой для изучения культуры родного края.

Что мне дала работа? Я научилась проводить анкетирование, задавать вопросы и записывать ответы.

Я считаю, что исследовательский проект "Из истории рушника", повысит интерес многих людей - ведь практически в каждой семье есть похожие рушники, но не все знают, для чего они предназначались. Данная работа в 3 классе начальной школы поможет разобраться, дать ответ на многие вопросы. Проявить заинтересованность к своей малой родине, частице нашей культуры.

Рушник – это не просто красота.
В нем наставленья, счастья пожеланья.
В нем сердце матери, любовь и теплота,
Костра добра извечное сиянье.

Рушник как книгу можно прочитать.
Ведь вековая мудрость в нем хранится.
И чтобы этим знаньям не пропасть,
Нам нужно вновь к истокам обратиться.
Наташа Христоева

1. https://cultinfo.ru/news/2021/7/polotentsem-dlinoy-5-metrov-ruki-ne-vytirali-o-sta
2. https://multiurok.ru/blog/vologhodskaia-vyshivka.html
3. https://grizly.club/uzor/ornament/12652-ornament-vologodskie-49-foto.html
4. https://museums-ru.livejournal.com/152685.html
5. https://www.booksite.ru/fulltext/1/001/001/073/j7.htm
6. Применение рушников в современной жизни: https://etnoxata.com.ua/ru/statti-ru/ru-traditsiji/ru-rol-vishitih-rushnikiv-v-suchasnomu-zhitti/
7. Крещение.https://nash-neposeda.ru/articles/vse-to-chto-nuzhno-malysham/prochee/kreshhenie-rebenka-chto-nuzhno-znat-i-kupit-pered-tainstvom.html
8. Славянский рушник, виды рушников: https://www.liveinternet.ru/users/2930900/post159645152