В готовой исследовательской работе по истории «История - моё хобби: как учились в Древней Руси» обучающийся 7 класса изучил историю возникновения первых школ в Древней Руси, как и чему учили в школах, кто являлся учениками, как выглядел древнерусский алфавит, научился разрабатывать проект и публично его представлять, а также вовлек своих сверстников изучение истории школ Древней Руси.

Подробнее о проекте:

По итогам работы над индивидуальным проектом «История - моё хобби: как учились в Древней Руси» автор оформил Альбом с разделами: 1. «Просвещение в Древней Руси: о первых школах и книгах»; 2. Письменность на Руси»; 3. «Как учились наши предки?»; презентацию о проекте «История - мое хобби: как учились в школах Древней Руси» и портфолио проекта.

Оглавление

1. Содержание проекта
1.1. Актуальность проекта
1.2. Цель и задачи проекта
1.3. Этапы и сроки реализации проекта
1.4. План реализации проекта
1.5. Продукты проекта
1.6. Показатели эффективности
2. Материалы и ресурсы

Сегодня в школах, от обыкновенной деревянной доски постепенно перешли к новым информационно-коммуникативным технологиям. Они помогают нам быстро находить информацию, готовиться к урокам и вообще экономят наше время. Безусловно, что эти изменения будут происходить и в дальнейшем - школы будут меняться. Очень часто на уроках нам рассказывают, что дети учились раньше по-другому. Не так, как мы сегодня и не в таких условиях. Мне стало интересно узнать о том, как же раньше учили детей, какие были школы в прошлом, кто являлся учениками школ, как выглядел древнерусский алфавит. Этот проект позволит расширить мой кругозор и узнать много нового о школах Древней Руси.

Цель проекта: увлечение новыми историческими открытиями о школе в Древней Руси.

Для того чтобы реализовать проектную цель, необходимо решить следующие задачи:

1. изучить историю возникновения первых школ в Древней Руси, как и чему учили в школах, кто являлся учениками, как выглядел древнерусский алфавит
2. научиться разрабатывать проект и публично его представлять
3. организовать собственное увлечение новыми историческими фактами
4. разработать интересные тексты об образовании в Древней Руси
5. вовлечь своих сверстников изучение истории школ Древней Руси

Всю работу по реализации проекта мы распределили на этапы:

1. Организационно-подготовительный этап (декабрь 2022 г.)
2. Практический: творческий этап (январь – март 2023г.)
3. Заключительный этап: рефлексивный (апрель 2023 г.)

Организационно – подготовительный этап
На этом этапе мы занимались определением и выбором идеи проекта (беседовали, обсуждали разные варианты); формулировали цель и задачи проекта (обсуждали смысл и содержание проекта, определяли, что будем делать и как); составили планирование работы по проекту (определяли основные мероприятия для реализации проекта).

Практический: творческий этап
Для выполнения запланированных задач определили основные мероприятия: а) сбор информации о школах Древней Руси (работа в интернет - пространстве) б) Поисковая работа, направленная на сбор и обработку информаций об исторических фактах школ Древней Руси (работа в интернет - пространстве); в) сбор информации о том, как выглядел древнерусский алфавит (работа в интернет – пространстве); г) практическая творческая работа - конструирование и оформление продуктов проекта; д) трансляция исторических фактов о школе Древней Руси среди сверстников.

Заключительный этап
На этом этапе проводится подведение результатов проекта (достигли ли цели? Что нового узнали о школах Древней Руси. Узнали, кто являлся учениками школ Древней Руси. Наш следующий шаг будет заключаться в сборе электронного кейса материалов проекта; участие в конкурсах творческих проектов всероссийского или регионального уровней, формирование портфолио проекта.

№ п/п	Основные мероприятия	Сроки исполнения
1.Организационно-подготовительный этап
1.	Определение и выбор идеи проекта (беседы, обсуждение разных вариантов)	Декабрь 2022 г.
2.	Обсуждение смысла и содержания проекта (формулирование цели и задач проекта).
3.	Определение основных мероприятий для реализации проекта.
2.Практический: творческий этап
4.	Сбор информации о школах Древней Руси (работа в интернет – пространстве)	Январь 2023г. – Март 2023 г.
5.	Поисковая работа, направленная на сбор и обработку информаций об исторических фактах школ Древней Руси (работа в интернет – пространстве)
6.	Сбор информации о том, кто являлся учениками школ в Древней Руси (работа в интернет – пространстве)
7.	Сбор информации о том, как выглядел древнерусский алфавит (работа в интернет – пространстве)
8.	Творческая работа по составлению брошюр об истории школ Древней Руси
9.	Творческая работа по составлению брошюр об истории школ Древней Руси
10.	Монтаж презентационных материалов и публичное представление их
11.	Трансляция исторических фактов о школе в Древней Руси среди сверстников
3.Заключительный этап
12.	Написать сочинение «Один день в школе Древней Руси»	Апрель 2023г.
13.	Оформление электронного кейса и портфолио проекта
14.	Участие во всероссийском конкурсе проектов

1. Альбом с разделами: 1. «Просвещение в Древней Руси: о первых школах и книгах»; 2. Письменность на Руси»; 3. «Как учились наши предки?»
2. Презентация о проекте «История - мое хобби: как учились в школах Древней Руси»
3. Портфолио проекта

1. Наличие призовых мест в творческих конкурсах о проектной деятельности, не менее одного
2. Публичное представление результатов проекта, не менее 2 раз

1. Захарченко М. История школ и книжного дела в Древней Руси.[Электронный ресурс]
2. Татищев В.Н. О древности письма славян. [Электронный ресурс]
3. Тихомиров А. Первые школы на Руси. [Электронный ресурс]
4. Образование в Российской империи [Электронный ресурс]
5. Какие были школы на Руси в старину [Электронный ресурс]
6. О том как учились в Древней Руси. [Электронный ресурс]