В ученическом проекте по начальной школе на тему «Зимующие птицы» автор ставит перед собой цель, изучить образ жизни зимующих птиц в своем посёлке. Для начала, с помощью справочной литературы по теме и проведенному наблюдению, первоклассники выяснили, какие птицы остаются на зиму дома и как они себя ведут с наступлением холодов.

Подробнее о проекте:

В готовой исследовательской работе по окружающему миру на тему «Зимующие птицы» ученики 1 класса начальной школы составляют список зимующих в их поселке птиц, дают их краткую характеристику и рассматривает проблемы, с которыми сталкиваются пернатые при наступлении холодов. В работе приводятся результаты наблюдения за тем, как и чем питаются птицы в зимний период.

В исследовательской работе (проекте) в 1 классе начальной школы на тему «Зимующие птицы» автор провел исследование о жизни зимующих птиц и предложил решение проблемы в виде изготовления кормушек и подкормки птиц в холодное время года. Также ученики 1 класса разработали памятку для учащихся родной школы о том, как подкармливать пернатых в зимой.

Оглавление

Введение
1. Зимующие птицы нашего посёлка.
2. Помощь зимующим птицам.
Заключение
Список литературы
Приложение

Проблема: С наступлением холодов птицы улетают в теплые края, в места, где больше тепла, пищи. Некоторые птицы остаются зимовать. А зима в этом году холодная и снежная. Каково приходится нашим пернатым соседям в зимнее время? Найти корм под снегом нелегко.

Ведь никто не задумывается, сколько птиц погибает в зимнее время из-за отсутствия корма. Все они нуждаются зимой в нашей помощи, в нашей заботе. Мы задались вопросом: всё ли мы знаем о птицах, которые остаются зимовать в нашем крае?

А может быть, птицы улетают на юг не потому, что становится холодно? Ведь за счет температуры своего тела они могут выдерживать сильные морозы. Отлёт большинства птиц связан с отсутствием необходимого количества корма.

В связи с данной проблемой определяется следующая цель: изучение образа жизни зимующих птиц нашего посёлка. Для достижения указанной цели нам необходимо было выполнить следующие задачи:

• Изучить дополнительную литературу и определить зимующих птиц;
• Провести наблюдения за поведением и питанием зимующих птиц;
• Сделать анализ и обобщить результат.

Наблюдение за птицами зимой позволили выдвинуть гипотезу: если изменить условия проживания птиц зимой, то не все перелётные птицы будут улетать в тёплые края.

Зимующие птицы – это пернатые, умеющие приспособиться к разным условиям.

В данной работе мы использовали следующие методы и приёмы: наблюдения; сбор информации; работа с литературой; экскурсии; обработка собранной информации; творческая работа.

На дворе стужа, все дорожки покрыты снежным покровом. Речка покрыта льдом. Тяжело в такую пору птичкам. На зиму они переселяются поближе к жилью человека.

Воробьи сооружают себе особое зимнее гнездо в щелях домов, под крышами, даже в пустых скворечниках. Как бы ни было голодно, если воробей нашёл корм, он, прежде всего своим щебетом приглашает своих собратьев к обеду. Воробьи живут и летают стайками. Так им легче добывать корм и защищаться от врагов.

Синицы селятся в самых разных местах. Зимой часто ищут ночлега возле жилых домов. Зимой птицам могут помочь только люди. Когда ночная температура упадёт до –10 градусов и ниже, синички за ночь теряют 10% собственного веса. Голодные, ослабевшие птицы быстро замерзают. В суровую зиму из 10 синичек выживает только одна. А вот сытой птице и сильный мороз не страшен. Вот и летят птицы поближе к жилью человека. С самого раннего утра им нужен корм.

Снегири немного крупнее воробья. Эти птицы летом и осенью живут в северных хвойных лесах, а с первым снегом прилетают к нам. Прилетали снегири стайками по 5-7 птичек. Чем сильнее мороз, тем спокойнее сидят они на ветках или прямо на снегу. Снегирь питается почками, семенами деревьев, ягодами, из которых он выбирает семена, а мякоть выбрасывает. Поэтому снег под деревьями часто окрашен соком ягод.

Сорока-это красивая птица прилетала на кормушку одна. Её невозможно спутать ни с одной другой птицей. Не зря в народе её называют – белобока. По бокам пёрышки у неё белые, а голова, крылья и хвост чёрные, как у ворона. Особенно красив хвост – длинный, прямой, будто стрела. Сорока – это осёдлая птица. Зимой большинство сорок перебираются поближе к людям.

Решив поставленные задачи, мы сделали вывод: В нашем посёлке зимуют воробьи, синицы, сороки, голуби, прилетают из леса покормиться снегири. В сильные холода охотно прилетают на места кормления. Для них страшен не холод, а голод.

Потому-то так важны кормушки!

Кормушка для птиц - это очень простое "сооружение". Виды кормушек очень разнообразны, а самые простые могут быть сделаны практически из всего, что попадется под руку, например, из картонной коробки.

Кроме таких простых конструкций, можно сделать действительно замечательную кормушку: из пластиковых бутылок, остатков поликарбоната, деревянные кормушки.

При создании кормушек важно помнить главные правила:

1. У кормушки обязательно должна быть крыша, иначе корм может быть засыпан снегом и стать непригодным для птиц.
2. Отверстие в кормушке должно быть настолько широким, чтобы птица могла спокойно проникнуть внутрь кормушки и покинуть ее.

Кормушки должны быть в чистоте, чтобы не стать источником болезни. Птицы возле кормушек появляются с самого рассвета, поэтому корма надо засыпать с вечера. Во время морозов и метелей это нужно делать каждый вечер. Кормушки можно развешивать на опушках лесопарков, в скверах, во дворах.

Мы развесили кормушки около школы, их 12 штук. Сначала прилетали сороки, а потом - синицы, воробьи, свиристели и даже – снегири. Мы составили листовку-обращение , памятку "Как подкармливать птиц" и раздали ребятам начальных классов. Решив поставленные задачи, мы сделали вывод: зимующие птицы - постоянные гости кормушек.

Наблюдение

Все свои наблюдения мы занесли в таблицу.

Основные зимние корма: кусочки сала и мяса для синиц можно положить в сеточку и повесить прямо на ветку. Мясо и сало можно давать сырое и варёное, но обязательно несолёное. Белый хлеб нужно, предварительно подсушив, мелко растолочь – крупные замершие куски они не смогут клевать, пшено, геркулес.

Проведя наблюдения за птицами, можно сделать следующие выводы:

В нашем посёлке зимуют только приспособленные к выживанию в суровых погодных условиях птицы (воробьи, голуби, синицы, сороки, вороны, снегири, свиристели)

Сытой птице мороз не страшен. Главное правило: не забывать подсыпать корм в кормушки. Нерегулярное наполнение кормушки может вызвать гибель привыкших к подкормке пернатых. Мы призываем всех быть внимательнее, добрее к птицам. Они отблагодарят нас весенним пением.

Таким образом, наша гипотеза подтверждается, если изменить условия проживания птиц зимой, то не все перелётные птицы будут улетать в тёплые края.

1. Бианки В. Наши птицы. Рассказы.- М.: Малыш, 1983.
2. Строков В. Пернатые друзья лесов: Пособие для уч-ся. – М.: Просвещение, 1975.
3. Сладков Н. Птицы: Орнитология в картинках. М.: Дет. лит., 1984.
4. Тематический словарь в картинках «Перелётные и зимующие птицы России»

Приложение №1. Листовка – обращение

Дорогие ребята!
Зимой очень трудно птицам. Они ждут нашей помощи. Сделайте и развесьте кормушки. Не забывайте подсыпать корм. Нерегулярное наполнение кормушки может вызвать гибель привыкших к подкормке пернатых. Птицы – наши друзья! Весной они нас отблагодарят.
Ученики 1 класса

Приложение №2. Памятка "Как подкармливать птиц"

1. Кормушки лучше делать самые простые – из пакетов из–под молочных продуктов. А также из пластиковых бутылок, укреплённых вверх дном, чтобы зерно постепенно высыпалось на подставку.
2. Развешивайте кормушки в спокойных для птиц местах.
3. Следите, чтобы корм в кормушке был постоянно.
4. Кормушки нужно держать в чистоте.
5. Следите, чтобы в кормушке не было снега.
6. Помните, что основные зимние корма: семечки арбуза, дыни, тыквы, пшеничные отруби, овсяные хлопья, пшено, семена подсолнечника (нежареные, несолёные), сушёные ягоды боярышника, шиповника, крошки белого хлеба, несолёное свиное сало, говяжий жир.