Проект "Детский сад и спорт"
В рамках разработанного проекта по физкультуре в ДОУ на тему "Детский сад и спорт" инструктор по физической культуре знакомит детей с разными видами спорта, развивает положительную мотивацию к занятиям спортом и здоровому образу жизни, воспитывает чувство патриотизма, а также формирует и совершенствует спортивные умения и навыки.
Подробнее о проекте:
В реализации проекта по физкультуре в ДОУ на тему "Детский сад и спорт" задействованы дети группы комбинированного вида 5-6 лет «Солнышко», а также педагогические работники дошкольного образовательного учреждения (инструктор по физической культуре и воспитатели) и родители (законные представители) воспитанников.
Детский сад и спорт
Программное содержание:
- Формировать представления о здоровье и здоровом образе жизни, а также психологическую компетентность в сохранении и укреплении психического здоровья всех участников педагогического процесса: педагогов, детей, родителей. Расширить знания детей и родителей о физкультуре и спорте;
- Знакомить детей с параметрами здоровья и методами работы по сохранению и укреплению личного здоровья.
- Пропагандировать здоровый образ жизни.
Актуальность проекта
Нет задачи сложнее, а может важнее, чем вырастить здорового ребенка. Здоровье – важный фактор работоспособности и гармоничного развития детей. Здоровье не существует само по себе, оно нуждается тщательной заботе на протяжении всей жизни человека.
Известно, что дошкольный возраст является решающим в формировании фундамента физического и психического здоровья. Ведь именно до 7 лет человек проходит огромный путь развития, неповторимый на протяжении всей последующей жизни. Именно в этот период идет интенсивное развитие органов, становление функциональных систем организма, закладываются основные черты личности, формируется характер, отношение к себе и к окружающим. Важно на этом этапе сформировать у детей базу знаний и практических навыков здорового образа жизни, осознанную потребность в систематических занятиях физической культурой и спортом.
Проведенный опрос родителей показал, что:
- 100% - родителей хотят видеть своих детей здоровыми;
- 92% - всесторонне-развитыми, обладающими коммуникативными качествами. Поэтому, анализируя статистику заболеваемости наших воспитанников, мы пришли к выводу, что необходима планомерная систематическая работа по формированию, сохранению и укреплению здоровья детей.
Здоровье никому нельзя дать или подарить, его нужно сохранять и укреплять. Для того чтобы собственное здоровье стало ценностью для ребенка необходимо переосмысление работы с дошкольниками в сфере физического воспитания, в воспитании чувств бережного отношения к своему здоровью и здоровью окружающих.
Цель проекта: создание у детей мотивации заниматься физкультурой и спортом, ознакомление со спортивными достижениями страны, высокими личными достижениями людей, ставших славой России.
Задачи проекта:
- Ознакомить детей с разными видами спорта.
- Развивать положительную мотивацию к занятиям спортом, здоровому образу жизни.
- Воспитывать чувства патриотизма и интернационализма.
- Формировать и совершенствовать спортивные умения и навыки.
Продолжительность проекта: октябрь 2019 г. - апрель 2020 г.
Участники проекта: дети группы комбинированного вида 5-6 лет «Солнышко», инструктор по физической культуре, воспитатели, родители.
Вид проекта: долгосрочный, практико-ориентированный.
Образовательная область: физическое развитие.
Области интеграции: познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, социально-коммуникативное развитие.
Новизна и оригинальность: заключается в осуществлении нетрадиционного подхода в проведении различных форм работы с детьми, в создании инновационной здоровьесберегающей среды в соответствии с ФГОС ДО.
Материалы и оборудование: музыкальный центр, компьютер, фотоаппарат, записи фонограмм для выполнения упражнений, фотографии и картинки с изображениями различных видов спорта, портреты выдающихся спортсменов, иллюстрации и репродукции, соответствующие сюжету и теме встречи, познавательная литература, художественная литература, спортивное оборудование.
Предполагаемый продукт проекта: итоговое мероприятие: спортивное развлечение для детей и родителей, разработанные рекомендации для педагогов; разработанные рекомендации для родителей по формированию здорового образа жизни у детей дошкольного возраста, по приобщению их к физической культуре и спорту.
Ожидаемые результаты:
Для детей:
- Сформированность знаний детей об истории Олимпийского движения, чемпионах нашей страны, города.
- Проявление интереса к занятиям физкультурой и спортом.
- Пополнение словарного запаса детей спортивной терминологией.
Для родителей:
- Сформированная активная родительская позиция.
- Повышение компетентности родителей в вопросах физической культуры и спорта.
- Активное участие родителей в жизнедеятельности ДОУ.
Для педагогов:
- Качественное освоение педагогами инновационных технологий физического воспитания детей.
- Повышение профессионального уровня педагогов.
- Улучшение качества работы по физическому воспитанию с детьми дошкольного возраста.
- Личностный и профессиональный рост, самореализация, моральное удовлетворение.
Список литературы
1. Н.И. Крылова «Здоровьесберегающее пространство в ДОУ», издательство «Учитель» 2009 год.
2. З.А. Клепинина «Как развивать в ребенке умение заботиться о своем здоровье», изд. «АРКТИ» Москва 2010 год.
3. В.Л. Дружинина, Л.В. Абдульманова «Здравушка», Ростов-на Дону 2001 год.
4. Т.П. Колодяжная, Е. А. Чекунова - «Сохранение здоровья детей и педагогов в условиях детского сада – Ростов- на- Дону 2009 год.
5. М.Н. Кузнецова - «Система мероприятий по оздоровлению детей в ДОУ» - практическое пособие Москва «Айрис Пресс», 2007 год.
6. С.А. Пономарев – «Растите малышей здоровыми» - Москва 1989 год.
7. А.К. Сундукова «Волшебный мир здоровья» - Москва «Дрофа», 2010 год.
Содержание проекта
Основные формы реализации проекта:
- открытые мероприятия;
- работа с познавательной литературой;
- прогулка в двигательной активности;
- физкультурные досуги;
- неделя здоровья, дни здоровья;
- участие в соревнованиях;
- посещение спортивных мероприятий;
- встречи с тренерами и учащимися спортивных организаций.
Этапы реализации проекта
Подготовительный этап | Основной этап | Заключительный этап |
---|---|---|
1. Обсуждение целей и задач проекта.
2. Распределение материала на блоки, составление плана работы. 3. Заключение договоров о сотрудничестве с определенными организациями и общественными объединениями. 4. Изучение компетентности родителей по теме проекта |
1. Планирование работы.
2. Создание условий для реализации проекта: пополнение и подбор материала для реализации проекта, проведение сбора необходимых материалов и литературных источников по соответствующим тематикам 3. Пропаганда знаний о значении спорта в жизни ребёнка для родителей воспитанников. 4. Посещение спортивных мероприятий. 5. Оказание информационной и методической помощи педагогам, родителям. 6. Организация тематических выставок, создание мини-презентаций. 7. Проведение итогового спортивного мероприятия. |
1. Подведение итогов проведенной работы.
2. Пополнение методического кабинета детского сада материалами о различных видах спорта, 3.Размещение информации о проекте на сайте ДОУ. 4. Презентация проекта «Детский сад и спорт». |
План работы:
Дата | Содержание работы | Участники | Ответственные | ||||||
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Подготовительный этап | |||||||||
октябрь | 1. Постановка цели, задач, определение актуальности и значимости проекта.
2. Подбор методической литературы для реализации проекта. |
Инструктор по физической культуре,
воспитатели группы |
Инструктор по физической культуре, воспитатели группы | ||||||
ноябрь | 1. Разработка бесед с детьми.
2. Разработка рекомендаций для воспитателей группы 5-6 лет «Гномики». 3. Разработка рекомендаций для родителей. 4. Организация развивающей среды. Подбор совместно с воспитанниками спортивного оборудования. |
Инструктор по физической культуре, воспитатели группы | Инструктор по физической культуре, воспитатели группы | ||||||
Основной этап | |||||||||
Октябрь
1 неделя |
Составление плана работы по реализации проекта «Детский сад и спорт». | Инструктор по физической культуре, педагог-психолог воспитатели группы, родители. |
Инструктор по физической культуре, воспитатели группы | ||||||
2-3 неделя | 1. Организация работы с педагогическим коллективом.
2. Анкетирование родителей «Условия здорового образа жизни в семье» |
Инструктор по физической культуре, воспитатели группы. | Инструктор по физической культуре | ||||||
4 неделя | Спортивный досуг «Осенний семейный кросс». | Инструктор по физической культуре, воспитатели группы, воспитанники, родители. | Инструктор по физической культуре. | ||||||
ноябрь
1-2 неделя |
Мини-консультация «Реализация
проекта «Детский сад и спорт »:Вопросы консультации: |
инструктор по физической культуре | инструктор по физической культуре | ||||||
3-4 неделя | 1. Массовая утренняя зарядка на воздухе.
2. Спортивный досуг «День здоровья». Поход в осенний парк. 3. Родительское собрание: «Здоровый образ жизни в семье». Цель: знакомство с результатами анкетирования, пропаганда ЗОЖ. |
Инструктор по физической культуре, воспитатели группы
воспитанники |
Инструктор по физической культуре, воспитатели группы. | ||||||
декабрь
1-2 неделя |
1. Спортивные игры на воздухе.
2. Беседа об истории Олимпийских игр 3. 3накомство с мастерами спорта 4. Выпуск буклета для родителей по теме «Спорт-здоровый образ жизни!» |
Инструктор по физической культуре, воспитатели, воспитанники |
Инструктор по физической культуре воспитатели группы. | ||||||
декабрь 3-4 неделя |
1. Консультация для родителей «Совместные занятия физической культурой детей и родителей».
2. Свободное общение на тему: «Зачем нужна физкультура и спорт». 3. Знакомство с пословицами о физкультуре и спорте. 4. Приветствие «Два притопа, два прихлопа». |
Инструктор по физической культуре, воспитатели, воспитанники | Инструктор по физической культуре | ||||||
январь | 1. Презентация на тему: «Зимние виды спорта».
2. Выставка семейных газет «Здоровый образ жизни в нашей семье». |
Воспитатели группы
Инструктор по физической культуре, |
Воспитатели группы Инструктор по физической культуре |
||||||
февраль 1-2 неделя |
1. Игры, которые нас лечат.
2. Прослушивание аудиозаписей песен о спорте 3. День Здоровья «Зимние забавы». |
Воспитатели группы
Инструктор по физической культуре, воспитанники |
Воспитатели группы
Инструктор по физической культуре |
||||||
февраль 3-4 неделя |
1. Аэробика для старших групп. | Инструктор по физической культуре воспитанники |
Инструктор по физической культуре | ||||||
март
1-2 неделя |
1. Конкурс рисунков совместно с родителями на тему: «Любим спортом заниматься»! | Инструктор по физической культуре, воспитатели группы, воспитанники, родители | Инструктор по физической культуре, воспитатели группы | ||||||
март
3-4 неделя |
1. Круглый стол с родителями «Физическое развитие ребёнка в семье и ДОУ».
2. Игры на формирование правильной осанки: |
Инструктор по физической культуре,
воспитатели группы, воспитанники, родители |
Инструктор по физической культуре, воспитатели группы | ||||||
апрель
1-2 неделя |
1.Консультация для родителей «ГТО - что это такое? Возрождение ГТО».
2. Дыхательная гимнастика по А.Н. Стрельниковой. |
Инструктор по физической культуре,
группы, воспитанники, родители |
Инструктор по физической культуре. | ||||||
апрель
3-4 неделя |
1.Разработка памяток для родителей «О здоровом образе жизни».
2. Заключительное мероприятие - «Семейные старты». |
Инструктор по физической культуре,
воспитатели группы, музыкальный руководитель. |
Инструктор по физической культуре. | ||||||
Заключительный этап | |||||||||
май | Анализ результатов проекта.
1. Создание компьютерной презентации о ходе реализации проекта: «Детский сад и спорт». 2. Рефлексия педагогов. Определение значимости проекта для образовательного процесса. |
Инструктор по физической культуре. | Инструктор по физической культуре. |