В готовом творческого проекте по биологии "Профилактика кариеса у детей" учащаяся 8 класса реализует поставленную цель, оценить знания и навыки в области профилактической стоматологии у школьников в динамике наблюдения кариеса, выделить факторы, влияющие на развитие кариеса у детей.

Подробнее о проекте:

В детской исследовательской работе на тему "Профилактика кариеса у детей" рассматривается справочная информация из истории становления и развития стоматологии, приводится список изобретений, которые остаются важными и в современной стоматологии, дается определение такого зубного заболевания, как кариес.

В ученическом проекте по биологии о профилактике кариеса у детей рассмотрены факторы, провоцирующие кариес, описаны симптомы появления кариеса и изучены методы лечения кариеса у детей, а также способы профилактики кариеса и заболеваний зубов. Автор исследования провела анкетирование среди одноклассников и выяснила процент учащихся, страдающих от болезни зубов.

Оглавление

Введение
1. История стоматологии.
1.1. Основные этапы развития стоматологии.
1.2. Изобретения, важные для современной стоматологии.
2. Процесс развития кариеса.
2.1. Симптомы появления кариеса.
2.2. Провоцирующие факторы кариеса.
3. Лечение кариеса у детей.
4. Профилактика кариеса и заболеваний зубов.
5. Анкетирование.
5.1. Вывод по анкетированию.
Заключение
Список источников

Здоровье детей зависит от многих факторов. Один из них – это здоровые зубы. Наиболее частым заболеванием зубов среди детей является кариес. Многие родители предпочитают не относиться к этой угрозе здоровью серьезно. Разумеется, дети тоже начинают думать как родители. Такое пренебрежение может вызвать ужасные последствия, которые намного труднее исправить в запущенном состоянии, нежели чем на ранних стадиях этого заболевания.

Проблема исследования – система специально организованных условий, способствующих профилактике кариеса у детей школьного возраста.

Цель исследования – оценить знания и навыки в области профилактической стоматологии у школьников в динамике наблюдения, выделить факторы, которые влияют на профилактику кариеса у детей школьного возраста.

Объект исследования – обучающиеся трех возрастных групп.

Предмет исследования – использование профилактики кариеса у детей школьного возраста.

Гипотеза - профилактика стоматологических заболеваний у детей школьного возраста могут быть скорректированы в ходе целенаправленной работы.

Задачи работы:

• Выяснить, как развивалась стоматология.
• Изучить процесс развития кариеса. Выявить провоцирующие факторы кариеса.
• Определить, какое лечение необходимо при кариесе у детей.
• Составить правила профилактики кариеса и заболеваний зубов в целом.
• Определить уровень культуры обучающихся по вопросам профилактики и лечения кариеса в динамике с помощью анкетирования.
• Выявить степень необходимости проведения в МБОУ Ново-Ольховской школе профилактических бесед по поводу гигиены полости рта для предупреждения кариеса.

Метод исследования – анкетирование.

Актуальность исследования - профилактика кариеса у детей школьного возраста состоит в поиске и построении системы специально организованных условий.

Здоровье населения в большой степени зависит от владения навыками здорового образа жизни, которое позволяет предупредить развитие многих заболеваний. Необходимо повысить социальную мотивацию людей, которая формируется в процессе общественного воспитания личности индивидуально.

Именно мотивация помогает человеку достигать своих целей, в том числе и стремления к здоровью. Именно поэтому большое значение в предупреждении основных стоматологических заболеваний имеет формирование привычек человека, активное самостоятельное выполнение профилактических процедур.

Здоровье зубов детей зависит от многих факторов. Один из главных - это профилактические установки и поведенческие стереотипы родителей. Но дети живут в обществе и общаются с разными людьми: педагогами, докторами, старшими братьями и сестрами, своими сверстниками, и всё из них влияют на ребенка, передавая ему определенную информацию. Стойкие навыки у детей можно сформировать, если вести с ними регулярную просветительскую работу в виде целевых образовательных программ.

Выявить появление кариеса у детей школьного возраста весьма просто. На зубах образуются черные или коричневые пятна, наблюдается болезненная реакция на холодное и горячее. При появлении этих первых симптомов кариеса уже стоит начинать лечение, так как кариозный процесс развивается стремительно. Для него характерно поражение нескольких зубов за кроткий промежуток времени, и, если не принять меры, то пораженными окажутся все зубы.

Стоматология — это клиническая дисциплина, изучающая физиологию и патологию зубочелюстной системы, в частности болезни зубов и других органов ротовой полости (частично шеи), разрабатывающая методы профилактики, диагностики и лечения, а также определяющая влияние заболеваний системы на общее состояние организма и здоровья человека.

Основные этапы развития стоматологии

История развития стоматологии начинается еще со времен Античного мира, в основном в Древней Греции. Сохранилось очень много трудов известных мыслителей, философов и медиков античности. Такие собрания вызывают интерес и представляют большую ценность, так как содержат первые наблюдения и заключения, которые связаны с клиникой зубных болезней и болезней полости рта.

Впервые техника пломбирования зубов появилась в Древнем Египте, для проведения которой использовалась смесь специального состава. А еще известно, что египтянам принадлежит изобретение зубного порошка, состоявшего, скорее всего из измельченной скорлупы яиц и пемзы. Чистка зубов осуществлялась деревянной палочкой с расщепленным концом.

Зубные щетки с щетиной из нейлона впервые появились в 1938 году, однако щетки с щетиной из других материалов впервые появились в Китае в 1498 году. Они изготовлялись из свиной щетины, конских и барсучьих волос.

В первом тысячелетии нашей эры арабские врачи начали применять для удаления зубного нерва мышьяк, от которого в конце XX века современная стоматология отказалась.

Люди Средних веков верили в то, что боль в зубах – это наказание за содеянные ими грехи. В связи с этим, основной метод лечения зубных заболеваний заключался в простом удалении больных зубов.

Ближе к концу XIX века, благодаря большим стараниям «зубных лекарей», хирургов, практикующих операции на челюстно-лицевой области, в истории развития стоматологиисвершилось великое знаменательное событие – зубоврачевание выделилось в независимый отдельный раздел медицины, который основывался на всех известных, на тот момент достижениях в других областях.

В XX столетии стоматология начала стремительно развиваться. Сегодня существует немало прочных и эстетических материалов, а стоматологи способны восстановить почти любой дефект зубных рядов и твердых тканей. Совершенствование местной анестезии и внедрение новых сильных анестетиков позволяет осуществлять практически все манипуляции безболезненно, что в разы делает легче лечение. Ортодонтия сейчас может исправить почти все недостатки прикуса.

Стоматология в России начала развиваться во времена правления Петра I, который получил много знаний в области медицины во время своих путешествий по странам Европы и привез из-за границы различные приспособления для лечения зубов.

Первая школа, в которой обучали стоматологии, открылась в Петербурге только к концу XIX века – в 1881 году. Через несколько лет ее выпускниками стало около сотни зубных врачей с высокой квалификацией.

1728 год – Французский хирург Пьер Фошар опубликовал «Руководство по хирургии и лечению зубов», в котором описал все основные болезни, причины их появления, а также правила лечения.

1815 год – Возникла идея удаления пищевых остатков между зубами при помощи шелковой нити. А во время второй мировой войны эту нить заменили на нейлоновую.

1816 год – Первое применение серебряно-ртутной амальгамы, которую использовали для пломбирования полости зубов.

1836 год – Впервые был применен мышьяк для удаления нерва зуба.

1840 год – Изобретение зубных щипцов.

1848 год – Был получен патент на первое в мире зубоврачебное кресло.

Конец 1880-х годов – Изготовление протезов из фарфора. Такое изобретение принадлежит французскому стоматологу Дюбуа де Шеман.

1905 год – Впервые применен новокаин в роли обезболивающего средства (до этого использовались окись азота и кокаин). Позднее в этих целей стал использоваться лидокаин.

Конец 20-ого века – Применение рентгеновских аппаратов, которые позволяют осуществлять полную диагностику всей челюсти пациента.

Кариес на первом этапе своего развития протекает без существенных признаков и совершенно безболезненно. Ребенок ни на что не жалуется, а родители не замечают никаких поводов для обращения к стоматологу. Но вся эта безобидность весьма обманчива – если не начинать лечить это заболевание сразу же после первых симптомов его развития, оно будет довольно быстро развиваться. Ребенок начнет чувствовать болевые ощущения и тогда лечение примет более сложный характер.

Зуб может разрушиться до такой степени, что необходимо будет пройти весьма сложное лечение, а в худшем случае даже удаление. Такой исход событий далеко не радует, ведь даже для взрослых людей визиты к стоматологу довольно неприятное дело. Детей не редко очень сложно уговорить даже открыть рот. Вполне вероятно возникновение необходимости лечения зубов под общим наркозом.

Общее состояние здоровья ребенка может в довольно большой степени ухудшиться. Ведь зубы, пораженные кариесом, являются одним из источников хронических инфекций в организме детей. В связи с этим, у детей могут появиться болезни ЛОР – органов, пищеварительного тракта и многие другие болезни. Врачи – педиатры говорят, что не редко довольно болезненные дети начинают намного реже болеть после приведения в порядок ротовой полости, в особенности устранения кариеса.

Кариес – это заболевание, а значит, для его развития необходимы провоцирующие факторы.

Поэтому важно знать причины заболевания и, устранив их, можно значительно снизите риск развития кариеса:

1) Наличие больных зубов.

Если в полости рта находится один больной зуб, то все остальные начинают поражаться вслед за ним. Чтобы предотвратить такую цепочку заболевания всех зубов, необходимо регулярное посещение врача – стоматолога.

2) Зубной налет и камень.

Как неправдоподобно это кажется, но зубной налет и даже камень у детей встречаются довольно часто. А именно эти проблемы обеспечивают среду для бактерий, которые, размножаясь, в конечном счете приводят к развитию кариеса.

3) Неполноценное и неправильное питание, вода, непригодная для питья.

Для здоровья зубов необходимы такие элементы, как фтор, кальций и витамин Д. Однако большинство родителей часто забывают об этой необходимости и вместо того, чтобы кормить детей полезными продуктами питания, позволяют им употреблять различные продукты с повышенной долей сахара. Очень важно обсуждение рациона питания детей с врачом педиатром.

4) Разрушение эмали.

При употреблении слишком горячей или слишком холодной пищи, особенно чередуя ее, повышается риск появления микроскопических травм зубной эмали. Немало важен тот факт, что эмаль нарушается механическими повреждениями. Поэтому, твердая пища является одной из причин развития кариеса.

5) Генетическая предрасположенность.

Нередко стоматологи говорят о том, что если родители ребенка имеют проблемы с зубами, то у детей намного повышается вероятность тоже иметь такие проблемы.

6) Общее состояние здоровья ребенка.

Если у ребенка наблюдаются частые простудные заболевания, аллергические заболевания, хронический тонзиллит, неврологические заболевания, рахит, то риск развития кариеса повышается в разы.

Анатомические особенности строения зубов – это еще один провоцирующий фактор развития кариеса у детей. Молочные зубы, особенно жевательные, довольно часто имеют специальные углубления. В таких углублениях легко накапливается зубной налет, вступающий в прямой контакт с оголенным дентином. Несомненно, это является первопричиной развития кариеса. Стоматологи выявляют такие особенности на осмотре.

Более того, у большинства детей молочные зубы прорезываются очень скученно – зубные промежутки почти отсутствуют. При таком строении зубов трудно наиболее эффективно очистить зубы с помощью зубной щетки, и кариозный процесс провоцируется в этом случае остатками зубного налета.

Если у ребенка имеются во рту те или иные стоматологические аппараты, (например, для выравнивания зубного ряда), риск появления кариеса значительно повышается. Но и при отсутствии аппаратов большинство детей не в состоянии правильно ухаживать за зубами. В таком случае все зависит от родителей, которые должны всегда контролировать процесс чистки зубов, чтобы на зубах детей не оставался налет.

К несчастью, профилактические меры по предотвращению кариеса не всегда позволяют избежать этого заболевания. А это означает, что при появлении малейших симптомов кариеса у детей необходимо скорейшее обращение к стоматологу. В этом случае довольно важно комплексное лечение.

Первым делом на пути к здоровью ротовой полости необходимо вылечить все кариозные поверхности зубов. Родителям необходимо как можно тщательнее выбрать стоматолога для своего ребенка. Врач должен быть высококвалифицированным, со знаниями особенностей психологии детей. Это важно для того, чтобы врач не вызывал у ребенка страх, а скорее наоборот, радость.

Следующей ступенью лечения кариеса является корректировка рациона питания ребенка. Все продукты, содержащие большое количество углеводов, следует ограничить и следить, чтобы после их употребления ребенок прополоскал рот. Так же важным является и увеличения числа витаминов в еде, в особенности важных для нормального состояния зубов, то есть кальция и фосфора.

Современная фармакология предлагает огромное количество самых разнообразные препаратов, однако не стоит покупать их самостоятельно. Для этого подходящий витаминно – минеральный комплекс помогает подобрать педиатр или стоматолог. Необходимо помнить также про витамины C и D.

В особо тяжелых случаях стоматолог может назначить ребенку прием фторидов. Такие препараты довольно эффективно улучшают состояние зубной эмали.

Нужно всегда помнить о профилактике и не забывать правила:

• Регулярное посещение детского врача – стоматолога. Такая очень важная мера позволит заметить заболевания на самых первых стадиях его развития.
• Общее состояние здоровья ребенка. Необходимо помнить о том, что слабые и болезненные дети, с низким иммунитетом, наиболее часто сталкиваются с кариозным поражением зубов.
• Тщательная гигиена зубов. Очищение зубов от зубного налета оказывает существенное влияние на профилактику развития кариеса.
• Прием витаминно – минеральных комплексов, которые оказывают на зубную эмаль укрепляющее влияние.
• Соблюдать правила чистки зубов:

• Сама чистка должна длиться не менее 3-х минут;
• Чтобы микробы не разносились по всей полости рта, процедуру необходимо разделить на две части: сначала почистить нижний зубной ряд, а потом верхний;
• Начинать следует с передних зубов, постепенно двигаясь к задним;
• Нижние зубы чистят снизу вверх, а верхние — сверху вниз;
• Жевательная поверхность зубов обрабатывается круговыми движениями;
• После полоскания рта нужно не забыть почистить язык, на котором также скапливается достаточно много микробов.
• В завершении процедуры рекомендуется пользоваться ополаскивателями для полости рта.

Для выявления причин заболевания кариесом детей разного школьного возраста было проведено анкетирование в МБОУ Ново-Ольховской СОШ обучающихся трех возрастных групп:

• Учащиеся 1-4 классов;
• Учащиеся 5-8 классов;
• Учащиеся 9-11 классов/

В каждой возрастной группе 20 обучающимся предлагалось ответить на вопросы:

1. Сколько раз в день Вы чистите зубы?
2. Как часто Вы посещаете стоматолога?
3. Знаете ли вы о правилах очищения полости рта и соблюдаете ли Вы их?
4. Принимаете ли Вы витаминно-минеральные комплексы для укрепления эмали зубов?
5. Поласкаете ли Вы зубную полость после каждого приема пищи?

Результаты анкетирования представлены в таблице и в виде диаграмм:

Вопрос	Варианты ответа	Ученики 1-4 кл.	Ученики 5-8 кл.	Ученики 9-11 кл.
Сколько раз в день Вы чистите зубы?	2 и более раз 1 раз	20 0	20 0	2 18
Как часто Вы посещаете стоматолога?	1 и более раз в полгода Менее раза в полгода	8 12	15 5	10 10
Знаете ли вы о правилах очищения полости рта и соблюдаете ли Вы их?	Да, я знаю о правилах и соблюдаю их	18	12	10
	Нет, не знаю о правилах	2	8	10
Принимаете ли Вы витаминно-минеральные комплексы для укрепления эмали зубов?	Да, принимаю Нет, не принимаю	4 16	6 14	1 19
Поласкаете ли Вы зубную полость после каждого приема пищи?	Да, поласкаю Нет, не всегда это делаю	4 16	0 20	2 18

Сколько раз в день вы чистите зубы?

Как часто вы посещаете стоматолога?

Знаете ли вы о правилах очищения полости рта и соблюдаете ли вы их?

Принимаете ли вы витаминно-минеральные комплексы?

Полоскаете ли вы зубную полость после каждого приема пищи?

Вывод по анкетированию

Проанализировав данные таблицы, следует сделать выводы по каждой возрастной категории:

• провести беседы с обучающимися 1 – 4 классов о важности гигиены полости рта, чтобы они не только знали правила, но и имели должную мотивацию для их соблюдения;
• обучающиеся 5 – 8 классов наиболее часто среди всех опрашиваемых регулярно посещают стоматолога, но правила очищения полости рта они знают плохо, но, что наиболее важно, не соблюдают их. Среди учеников 5 – 8 классов также следует провести беседы о соблюдении правил гигиены полости рта.
• обучающиеся 9 – 11 классов знает о правилах очищения полости рта и посещает регулярно стоматолога, но лишь незначительная часть из них на практике применяет.

В процессе работы над исследовательским проектом о профилактике кариеса у детей, мы пришли к выводу, что кариес является серьезной угрозой здоровью детей. Провоцирующих факторов кариеса очень много, но соблюдение профилактических мер поможет в разы снизить риск развития этого заболевания, а также своевременно начать лечить его при появлении первых признаков.

Но даже специалисты и самые последние достижения стоматологии пока не могут повлиять на генетическую предрасположенность к кариесу. При этом качество гигиены полости рта зависит только от человека. То есть от того, какие меры мы предпринимаем для профилактики кариеса. Очень важно учить детей соблюдать гигиену полости рта и регулярно следить за её выполнением.

1. Арутюнов С.Д., Кузьмичевская М.В. «Профилактика кариеса», 2003 г.
2. Боровский Е.В., Леонтьев В.К. «Биология полости рта», 2001 г.
3. Павленко Л.Г. «Профилактика стоматологических заболеваний», 2004 г.
4. Сайты в Интернете.