Автор готового творческого проекта по технологии на тему "Ящик для инструментов своими руками" ставит целью работы совершенствование навыков проектирования, изготовление ящика под инструменты из древесных материалов с применением инструментов и оборудования школьной мастерской.

Подробнее о проекте:

В ученической творческой работе по техническому труду "Ящик для инструментов своими руками" ученик 7 класса предлагает несколько дизайн-проектов ящика для инструментов и разрабатывает эскизы деталей для изготовления выбранной им модели изделия.

В индивидуальном творческом проекте по технологии о работе над деревянными изделиями автором представлены математические расчеты и технологические карты, которые демонстрируют поэтапное изготовление каждой отдельно взятой детали ящика, и технологическую последовательность сборки изделия из заготовленных деталей.

Данный проект рассчитан на учащихся 8 и 9 класса школы, может быть использован в качестве дополнительного материала при подготовке к урокам по техническому труду и на внеклассных занятиях, а также полезен всем, кто увлекается работой с деревом.

Оглавление

Введение
1. Варианты ящика для инструментов.
2. Разработка эскизов деталей ящика для инструментов.
2.1. Деталь «рукоятка».
2.2. Технологическая карта изготовления детали «рукоятка».
2.3. Деталь «боковая сторона».
2.4. Технологическая карта изготовления детали «боковая сторона».
2.5. Деталь «лицевая сторона».
2.6. Технологическая карта изготовления детали «лицевая сторона».
2.7. Деталь «дно».
2.8. Технологическая карта изготовления детали «дно».
3. Технологическая карта сборки изделия «ящик для инструментов».
4. Расчёт условной стоимости материалов для изготовления ящика для инструментов.
Заключение
Литература

Я с папой очень часто, что-то собираю или ремонтирую. Каждый раз, когда мы собираемся, что-то сделать, приходится искать инструменты и переносить их в руках. Я подумал, что нам обязательно нужен ящик для инструментов, в котором можно было хранить и переносить инструменты. Поэтому я и выбрал тему проекта «Ящик для инструментов».

Каким же требованиям должно удовлетворять данное изделие? Думаю, что критерии должны быть следующими:

1. Малый расход материалов (экономичность).
2. Простота конструкции (мало деталей).
3. Простота технологии изготовления (все технологические операции доступны семикласснику).
4. Небольшие затраты времени на изготовление.
5. Красивый внешний вид (эстетичность).
6. Надёжность в эксплуатации.
7. Экологичность (не загрязняет окружающую среду).

Чтобы выбрать возможные для изготовления варианты изделий, я посмотрел различные журналы, книги, сайты Интернета, а также посетил магазин. В результате поиска соответствующей информации я остановился на четырёх возможных вариантах ящика:

Вариант 1	Вариант 2

Вариант 3	Вариант 4

Каждый вариант (в баллах) я оценил на соответствие выдвинутым критериям: соответствует – 1 балл, не соответствует – 0 баллов, результаты записал в таблицу.

Номер варианта изделия	Оценка по критериям, баллы							Сумма баллов
	1	2	3	4	5	6	7
1	1	1	1	1	0	1	1	6
2	1	0	1	1	0	0	1	4
3	1	1	1	1	1	1	1	7
4	0	0	0	0	1	1	1	3

Наименьший расход материала у вариантов 1, 2, 3, поэтому по первому критерию 1 балл присваиваю именно этим вариантам, а остальные – 0 баллов.

Простая конструкция у вариантов 1 и 3, поэтому по второму критерию они получают по 1 баллу, а вариант 2 и 4 – 0 баллов.

Оценивая варианты изделия по третьему критерию, можно отметить, что технологические операции изготовления вариантов 1, 2 и 3 доступны для семиклассника, поэтому присваиваю им 1 балл. В варианте 4 имеется замок, который я не умею делать, по третьему критерию он получает 0 баллов.

Меньше всего времени потребуется на изготовление вариантов 1, 2 и 3, поэтому по четвёртому критерию эти варианты получают по 1 баллу, а вариант 4 – 0 баллов.

Варианты 3 и 4 имеют совершенный вид, их можно назвать эстетичными и присвоить по пятому критерию 1 балл, а вариантам 1 и 2 – 0 баллов.

Наиболее надёжен в эксплуатации вариант 1, 3 и 4, поэтому по шестому критерию им можно поставить 1 балл, а остальным вариантам – 0 баллов.

Все варианты изделия изготовлены из экологически чистого материала, который не оказывает вредного воздействия на окружающую среду, поэтому по седьмому критерию им присваиваю 1 балл.

Я подсчитал сумму баллов для каждого варианта и записал её в правую колонку таблицы. Большая сумма баллов у варианта 3, поэтому он является лучшим.