Автор творческой работы по технологии "Вязание варежек спицами" считает, что варежки, связанные своими руками, согреют не только руки от холода, но и будут радовать глаз их владельца, будут полезны в использовании, а также могут служить отличным подарком. В проекте по технологии обучающаяся школы изучает историю появления вязания, рассчитывает себестоимость варежек и прилагает правила техники безопасности во время вязания.

В свой творческий проект по технологии "Вязание варежек спицами" ученица 8 класса включила теоретическую базу исследования, дает экономическое обоснование изготовления изделия и его эстетическую оценку, изготавливает варежки с помощью спиц, а также презентует изготовленное изделие. В практической части проекта ученица предоставила подробную технологическую карту вязания варежек с сопутствующими фото к каждому этапу работы над изделием.

В ходе работы над проектом по технологии на вязание теплых варежек спицами учащаяся 8 класса проводит изучение различной литературы по вязанию спицами, осуществляет выбор модели варежек их конструирование и моделирование, подбирает оборудование, инструменты и приспособления для изготовления изделия и в итоге самостоятельно вяжет варежки спицами.

Оглавление

Введение
1. История вязания.
2. Выбор модели варежек.
3. Выбор оборудования, инструментов и приспособлений для изготовления варежек.
4. Конструирование и моделирование варежек.
5. Технологическая карта вязания варежек.
6. Экономическое обоснование вязания варежек спицами.
7. Контроль качества вязаных варежек.
8. Реклама варежек, связанных спицами.
Самооценка
Литература
Приложение

Цели творческого проекта:

1. Оценить свои возможности в области проектной деятельности.
2. Работать и выполнить проект.
3. По проекту выполнить варежки.
4. Оценить проделанную работу.

Выбор и обоснование проблемы. В моей семье все женщины занимаются рукоделием. Моя мама и бабушка вяжут спицами и иногда вышивают. Мне тоже захотелось попробовать свои силы в данном виде прикладного искусства. А именно связать спицами варежки. Мама помогла мне выбрать схему и приступить к работе.

Кто и когда придумал первую петельку, никто не знает, но уже давно известно, что родилась эта чудо-петелька задолго до нашей эры. В Египте в одной из гробниц найдена детская вязаная туфелька, археологи установили, что ей более четырех тысяч лет. А уже в начале нашей эры техника и принципы вязания находились на очень высоком уровне.

Полагают, что в Европу вязание проникло через коптов - египетских христиан. В миссионерские поездки они брали с собой вязаные вещи, которые привлекали всеобщее внимание, а в XII веке в Европе вязание превратилось в домашнюю работу.

Интересно, что вязание сначала было мужским ремеслом, и мужчины боролись с женской конкуренцией специальными договорами.

Лишь позднее, когда вязание широко распространилось, им стали заниматься прежде всего женщины. И все равно мужчины не потеряли интереса к вязанию.

Я просмотрела много статей в интернете и отобрала модели наиболее понравившиеся мне, их оказалось очень много. Но я выбрала только одну. Я захотела выполнить ее своими руками.

1. Схема
2. 2 мотка пряжи (100г/200м)
3. Спицы
4. Ножницы
5. Инструкция по технике безопасности
6. Учебник «Технология 8 класс»
7. Рабочая тетрадь

Дополнительные материалы

1. Бумага формат А 4
2. Папка
3. Файлы
4. Дополнительная литература

Если я еще буду вязать варежки, то я возьму пряжу яркого цвета, тогда изделие получиться более красочное.

В нашей школе есть урок технологии. Мы стараемся выполнить любую задачу, поставленную учителем, аккуратно и старательно.

Приложение 1. Инструкция по технике безопасности

1. Спицы должны храниться в специальном пенале.
2. Ножницы должны лежать с сомкнутыми лезвиями, передавать их концами вперед.
3. Влажно – тепловую обработку изделия проводить в отдельном месте, исправным утюгом.