Творческий проект в ДОУ "Ленд-арт глазами детей"

Исследовательский и творческий проект для ДОУ на тему «Ленд-арт глазами детей» студентки педагогического колледжа направлен на развитие творческих способностей и всестороннее воспитание детей дошкольного возраста через знакомство с направлением лэнд‑арта (от англ. land art — «ландшафт‑искусство»).

Благодаря участию в занятиях данного проекта дети детского сада познакомятся с нестандартным видом искусства, в рамках которого художественные произведения создаются из природных материалов и неразрывно связаны с окружающим ландшафтом.

Благодаря активному участию воспитанников ДОУ в творческом проекте «Ленд-арт глазами детей» у детей развивается уверенность в себе и повышается самооценка через успешное самовыражение, укрепляется интерес к природе и исследовательская активность. В рамках проекта также формируются навыки сотрудничества и взаимопомощи. При этом прогулки становятся более осмысленными и увлекательными, а дети открывают новые грани окружающего мира и учатся видеть красоту в обыденных вещах.

Оглавление

1. Паспорт педагогического проекта
2. Подготовительный этап
3. Основной этап
4. Заключительный этап

Тема проекта: «Ленд-арт глазами детей»

Вид проекта: Исследовательско-творческий

Актуальность, практическая значимость, проблема: В процессе прогулки детям было показано две композиции, созданные из природного материала (на асфальте, на грунте). Дети с интересом рассматривали композиции, в это время воспитатель рассказала, что это новое направление в искусстве называется лэнд-арт (искусство земли).

Воспитатель спросил у детей, видели они раньше такие композиции, и хотели бы они научится создавать и сохранять их? Дети ответили, что не видели, и что они хотели бы освоить технику лэнд-арт. Воспитатель задал вопрос: «Как ее освоить?» Дети ответили, что можно поискать в интернете или спросить у родителей. Было принято решение начать проектную деятельность.

Проблемный вопрос: Как создавать и сохранять композиции в технике Ленд-арт?

Цель проекта: Ознакомление детей с новым направлением в искусстве ленд-арт, посредством создания фото банка «Ленд-арт глазами детей» в процессе проектной деятельности детей и взрослых.

Задачи проекта:
Задачи для детей:

• принять участие в беседе «Природный материал, какой бывает?»;
• принять участие в экспериментальной лаборатории «Секреты природы».
• принять участие в виртуальной экскурсии «Мир ленд-арта».
• принять участие в мастер-классе «Фотография как искусство».
• принять участие в акции «Эко-почта» (Обмен природными материалами).
• принять участие в создании коллективного панно «Времена года» из природных материалов.
• принять участие в занятии по аппликации «Создай композицию»;
• принять участие в совместной деятельности с родителями вне дома, по созданию творческих композиций из природного материала.
• принять участие в блиц-выставке творческих работ «Творческие выходные»;
• принять участие в совместной творческой деятельности с детьми дома «Семейная мастерская»;
• принять участие совместно с детьми, в вечере встречи всех участников исследовательско-творческого проекта «Ленд-арт» для подведения итогов и презентации его результатов.

Задачи для родителей:

• принять участие в родительском собрании;
• принять участие в совместной творческой деятельности с детьми дома «Семейная мастерская»;
• принять участие в блиц-выставке творческих работ «Творческие выходные»;
• организовать экспериментальную лабораторию «Секреты природы».
• организовать и провести виртуальную экскурсию «Мир ленд-арта»
• создать условия для проведения мастер-класса «Фотография как искусство» (подготовить презентацию, пригласить специалиста)
• организовать акцию «Эко-почта»
• создать условия для создания коллективного панно «Времена года»
• принять участие в акции по сбору природных материалов для группы.
• оказать помощь в оформлении выставки творческих работ.
• принять участие в создании коллективного панно «Времена года» из природных материалов.
• принять участие совместно с детьми, в вечере встречи всех участников исследовательско-творческого проекта «Ленд-арт» для подведения итогов и презентации его результатов.

Задачи для педагогов:

• организовать беседу на прогулке: «Композиции из природного материала»
• выступить на родительском собрании;
• организовать беседу «Природный материал, какой бывает?»
• создать условия для проведения аппликации «Создай композицию»
• создать условия для создания с детьми основы рамки
• принять участие совместно с детьми, в вечере встречи всех участников исследовательско-творческого проекта «Ленд-арт глазами детей» для подведения итогов и презентации его результатов.

Сроки реализации: 27.10.2025-04.05.2026

Участники проекта: Дети подготовительной группы, педагоги детского сада, родители

Продукты проекта (промежуточные, конечные)
Промежуточные продукты: наборы природных материалов, комплекты рамок-ловишек.

Конечный продукт: фото банка «Ленд-арт глазами детей»

Сроки Дата	Мероприятия, инициированные воспитателем (погружение в проект, диагностика, постановка проблемного вопроса)	Ресурсное обеспечение проекта (информационные, человеческие, финансовые, материально-технические: литература, пособия, наглядность, ИКТ-оборудование)	Риски (внешние, внутренние)	Результат
27.10.2025	Беседа на прогулке: «Композиции из природного материала» Постановка проблемного вопроса: Как создавать и сохранять композиции в технике Ленд-арт Обсуждение плана проекта: «Ленд-арт глазами детей»	Наборы природных материалов	Отмена прогулки из-за погодных условий. Не все дети присутствовали на прогулке. Отсутствие интереса у детей. Решение: индивидуальные мотивирующие занятия.	Проведена беседа на прогулке. Поставлен проблемный вопрос Разработан план проекта.
13.11.2025	Выступление на родительском собрании	ИКТ – оборудование Творческие рамки, фотоснимки.	Не все родители присутствуют на родительском собрании Решение: разместить объявление в групповом чате	Согласие родителей на участие в проекте.

Дорожная карта реализации проекта (календарный план проектной деятельности)

Дата	Место в режиме дня	Мероприятия (совместная и самостоятельная деятельность детей, родителей и педагогов)	Участники образовательных отношений, участвующие в мероприятии	Промежуточные результаты (выполнение поставленных задач)
17.11.2025	2-ая половина дня	Беседа «Природный материал, какой бывает?»	Воспитатель, дети	Дети закрепили знания о природных материалах
25.11.2025	1-ая половина дня	Экспериментальная лаборатория «Секреты природы»	Воспитатель, дети	Дети получили исследовательские навыки, расширили знания о свойствах материалов.
08.12.2025	1-ая половина дня	Виртуальная экскурсия «Мир ленд-арта»	Воспитатель, дети.	Расширен кругозор детей, сформировано представление о масштабах и разнообразии ленд-арта.
18.12.2025	1-ая половина дня	Занятие по аппликации «Композиция на песке»	Воспитатель, дети	Дети создали композиции на песке из природного материала
24.12.2025	2-ая половина дня	Мастер-класс по созданию рамок-ловишек	Воспитатель, дети	Дети создали и оформили рамки-ловишки, применяя нетрадиционные техники рисования
12.01.2026	1-ая половина дня	Акция «Эко-почта» (Обмен природными материалами)	Воспитатель, дети.	Создана атмосфера сотрудничества, пополнены запасы материалов для творчества.
22.01.2026	2-ая половина дня	Создание фото банка «Ленд-арт глазами детей»	Воспитатель, дети	Дети приняли участие в фото фиксации композиций на песке с применением рамок-ловишек
02.02.2026	В течении дня	Совместная творческая деятельность детей и родителей дома «Семейная мастерская»	Дети, родители	Дети совместно с родителями создали и оформили рамки-ловишки, применяя бросовый материал
12.02.2026	2-ая половина дня	Квест игра «Найти композицию из природного материала в детском саду». Пополнение фото банка «Ленд-арт глазами детей»	Воспитатель, дети	Дети приняли участие в квест игре, нашли и сделали фото композиций с рамками-ловишками
26.02.2026	Прогулка	Самостоятельная деятельность детей по созданию композиций из природного материала на асфальте, на деревянном полу веранды. Пополнение фото банка «Ленд-арт глазами детей»	Дети	Дети создали композиции. Воспитатель помогла их сфотографировать.
11.03.2026	1-ая половина дня	Создание природной композиции запечатанную в рамке. Пополнение фото банка «Ленд-арт глазами детей»	Воспитатель. дети	Дети составили композиции в рамке, которая с двух сторон запечатана скотчем.
24.03.2026	Прогулка	Самостоятельная деятельность детей по поиску композиций из веток деревьев на фоне неба, домов. Пополнение фото банка «Ленд-арт глазами детей»	Дети	Дети создали композиции. Воспитатель помогла из сфотографировать.
08.04.2026	В течении дня	Создание композиций из природных материалов на пленэре (асфальт, песок, газон, вода и т.д.)	Родители, дети	Дети и родители создали композиции и сфотографировали их
20.04.2026	2-ая половина дня	Размещение фото банка «Ленд-арт глазами детей» на сайте детского сада	Воспитатель	Банк размещен на сайте детского сада
29.04.2026	2-ая половина дня	Размещение фото банка «Ленд-арт глазами детей» на сайте детского сада	Воспитатель	Банк размещен на сайте детского сада

Дата	Итоговые мероприятия	Оценка эффективности реализации проекта (доля участия, активность, качество продукта, количественные показатели)	Степень достижения целей (% выполнения)	Обобщение педагогического опыта (где, в какой форме)
04.05.2026	Вечер встречи всех участников проекта «Ленд-арт глазами детей» для подведения итогов и презентации его результатов.	Цель проекта достигнута. Всего в проекте «Ленд-арт глазами детей» приняло участие 19 детей (100%). На начальном этапе было выявлено, что у 100% детей недостаточно представлений о том, каким способом можно еще запечатлеть природные композиции. После реализации проекта и проведения повторного опроса, было выявлено, что все дети 100% имеют представление о том, каким способом можно еще запечатлеть природные композиции, это доказывает эффектив-ность педагогического проекта «Ленд-арт глазами детей»	Цель проекта «Ленд-арт глазами детей» достигнута. Педагогический проект реализован в полной мере, т.к. создан продукт проекта- «Рамка-ловишка» Дети расширили свои представления о новом способе фиксации композиций, приняли активное участие во всех видах деятельности, положительно отозвались о совместной деятельности с родителями.	Демонстрация результатов педагогического проекта «Ленд-арт глазами детей» на педагогическом совете.

Вывод: В ходе реализации исследовательского проекта «Ленд-арт глазами детей» воспитанники познакомятся с ленд-артом как современным направлением искусства, научатся видеть красоту природных материалов и использовать их для создания оригинальных композиций. Участие в беседах, экспериментальной деятельности, виртуальной экскурсии, мастер-классе, творческих занятиях и совместных мероприятиях будет способствовать развитию детского воображения, наблюдательности, художественного вкуса, исследовательских способностей и бережного отношения к природе.

Совместная деятельность детей, педагогов и родителей позволит укрепить их творческое взаимодействие и повысить интерес семей к экологическому воспитанию дошкольников. Предполагаемым итогом творческого проекта в ДОУ станет создание фотобанка «Ленд-арт глазами детей», в котором будут представлены композиции из природных материалов, выполненные участниками проекта. Презентация фотобанка и проведение итоговой встречи позволят обобщить полученный опыт и продемонстрировать результаты совместной исследовательско-творческой деятельности.

Материалы фотобанка в дальнейшем смогут использоваться педагогами при проведении занятий по художественно-эстетическому и экологическому развитию, организации выставок, бесед и творческих мероприятий. Проект создаст условия для продолжения самостоятельных наблюдений и экспериментов детей с природными материалами, а также поможет сформировать у дошкольников понимание того, что природа может служить источником вдохновения, но требует бережного и ответственного отношения.